中小学教育 | 课件试题教案 | 作文指导 | 范文写作 | 网站地图

欢迎来到 - 乖猫咪学习网 - http://www.guaimaomi.com !

教学反思 班主任 家长专区 教育范文
首 页
您当前所在位置: 乖猫咪学习网中小学教学高中学习网高二学习辅导高二物理辅导高二物理同步练习高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三 -- 正文

高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三

[10-17 23:54:19]   来源:http://www.guaimaomi.com  高二物理同步练习   阅读:9763

概要:2—Q1=36×10-6C—30×10-6C=6×10-6C,△U=U2-U1=12V-10V=2V.根据电容的定义,它等于每增加 1V电势差所需增加的电量,即要求两极板间电势差降为6V,则每板应减少的电量为△Q′=C△U′=3×10-6×(10—6)C=12×10-6C.[说明] (1)电势差降为 6V时,每板的带电量为Q′2=Q1-△Q′= 30×10-6C-12×10-6C=18×10-6C.(2)由题中数据可知,电容器每板带电量与两板间电势差的比恒定,即【例2】 一平行板电容器的电容量为C,充电后与电源断开,此时板上带电量为Q,两板间电势差为U,板间场强为E.现保持间距不变使两板错开一半(图1),则下列各量的变化是:电容量C′=______,带电量Q′=______,电势差U′=______,板间场强E′______.[分析] 电容器的电容量由板间介质特性及几何尺寸决定.介质与间距不变,正对面积减为原来的一半,电容量也减为原来的一半,即切断电源后,板上电量不变,Q′=Q.由电容定义得两板间电势差根据电势差与场强的关系,得板间场强[说明] 板上电量不变,错开后的正对面积变小,板上相对部分电荷的密度增加,即板间电场线变密,如图2所示,分析平

高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三,http://www.guaimaomi.com

你还在为高中物理学习而苦恼吗?别担心,看了“高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三”以后你会有很大的收获:

高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三

电容器的电容典型例题

【例1】一个平行板电容器,使它每板电量从Q1=30×10-6C增加到Q2=36×10-6C时,两板间的电势差从U1=10V增加到U2=12V,这个电容器的电容量多大?如要使两极电势差从10V降为U2'=6V,则每板需减少多少电量.

[分析] 直接根据电容的定义即可计算.

[解] 电量的增加量和电势差的增加量分别为

△Q=Q2—Q1=36×10-6C—30×10-6C=6×10-6C,

△U=U2-U1=12V-10V=2V.

根据电容的定义,它等于每增加 1V电势差所需增加的电量,即

要求两极板间电势差降为6V,则每板应减少的电量为

△Q′=C△U′=3×10-6×(10—6)C=12×10-6C.

[说明] (1)电势差降为 6V时,每板的带电量为

Q′2=Q1-△Q′= 30×10-6C-12×10-6C=18×10-6C.

(2)由题中数据可知,电容器每板带电量与两板间电势差的比恒定,即

【例2】 一平行板电容器的电容量为C,充电后与电源断开,此时板上带电量为Q,两板间电势差为U,板间场强为E.现保持间距不变使两板错开一半(图1),则下列各量的变化是:电容量C′=______,带电量Q′=______,电势差U′=______,板间场强E′______.

[分析] 电容器的电容量由板间介质特性及几何尺寸决定.介质与间距不变,正对面积减为原来的一半,电容量也减为原来的一半,即

切断电源后,板上电量不变,Q′=Q.

由电容定义得两板间电势差

根据电势差与场强的关系,得板间场强

[说明] 板上电量不变,错开后的正对面积变小,板上相对部分电荷的密度增加,即板间电场线变密,如图2所示,分析平行板电容器的问题中,借助电场线,可得到形象化的启发.

通过阅读“高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三”这篇文章,小编相信大家对高中物理的学习又有了更进一步的了解,希望大家学习轻松愉快!

相关推荐:

www.guaimaomi.com
标签:高二物理同步练习高二物理同步练习大全,高中物理学习方法总结高中学习网 - 高二学习辅导 - 高二物理辅导 - 高二物理同步练习
关键词:
《高二物理练习:高二物理电容器的电容例题解析三》相关文章
联系我们 | 网站地图 | 中小学教育 | 课件试题教案 | 作文指导 | 范文写作
Copyright 乖猫咪学习网 All Right Reserved.
1 2 3 4