高二政治试题：文化创新练习题能力提升

概要：为此必须()A．拒绝接受任何外来文化B．推崇外来文化，否定传统文化C．克服“封闭主义”和“民族虚无主义”倾向D．把握好当代文化与传统文化的关系9．在学习借鉴其他外来文化优秀成果时，我们要()A．以我为主、为我所用B．一味推崇、否定传统C．全部拿来、尽情吸收D．拒绝接受、全面复古[2012·抚顺模拟] “传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。就年青一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。回答10～11题。10．这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为()①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”A．①② B．①③ C．②③ D．①④11．针对这一现象，我们应该()①挖掘传统文化中的精华，教育年青一代②加大向年青一代灌输传统文化的力度③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播A．①③ B．①④ C．①②③ D．②③12．[2012·威海模拟] 电视连续剧

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高二政治试题：文化创新练习题能力提升

[2012·威海模拟] 经济全球化尤其是文化全球化已经对我国的文化和文化产业发展产生了深刻的影响。看美国大片、听外国流行歌曲、欣赏交响音乐会和芭蕾舞及拳击争霸赛或职业篮球赛……这一切为我们营造了一个国际化的文化空间。回答8～9题。

8．文化全球化背景下，进行文化创新就要正确对待外来文化，为此必须()

A．拒绝接受任何外来文化

B．推崇外来文化，否定传统文化

C．克服“封闭主义”和“民族虚无主义”倾向

D．把握好当代文化与传统文化的关系

9．在学习借鉴其他外来文化优秀成果时，我们要()

A．以我为主、为我所用B．一味推崇、否定传统

C．全部拿来、尽情吸收D．拒绝接受、全面复古

[2012·抚顺模拟] “传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。就年青一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。回答10～11题。

10．这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为()

①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

11．针对这一现象，我们应该()

①挖掘传统文化中的精华，教育年青一代②加大向年青一代灌输传统文化的力度③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播

A．①③ B．①④ C．①②③ D．②③

12．[2012·威海模拟] 电视连续剧《沂蒙》是临沂继大型红色水上实景演出《蒙山沂水》、电影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文艺精品。《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们()

①文化创新必须立足于人民群众的社会实践

②社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的源泉③艺术来源于客观，灵感来自于主观④要积极创新文化内容、形式和手段

A．①④ B．②④

C．①③④ D．①②④

13．[2012·汉口模拟] 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化也进入中国文化市场，形成一股“日韩流”。如在某市校园内，许多中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰、劲舞等，成为日韩的“中国新生代”。因此，学校政教处作出禁止上述一切行为的决定，一些学生对学校的做法表示不满，说：“学习和吸收外国的优秀文化成果，何错之有？真是小题大做。”

从《文化生活》的角度谈谈你是怎样看待上述现象的。

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