高二历史练习：美术的辉煌第2课时练习题答案

概要：结合当时的社会特征来分析，在19世纪后半期，资本主义国家相对稳定，因此排除带②的选项即可。5. A 解析： 19世纪上半期，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托，这种情绪反映在美术创作领域中，就产生了浪漫主义美术。6. B 解析：解答本题需要用排除法，注意题干中的关键词“后期”，莫奈是前期的代表人物，所以排除带①的选项即可。7. B 解析：本题考查学生的辨别能力。19世纪末，随着自然科学的发展，尤其是光学理论的发展，出现了印象派绘画，其最基本的特点是描绘自然，捕捉光与色的变化。8. D 解析：现实主义美术是19世纪中期兴起的注重表现社会现实的美术流派。20世纪出现的许多与传统美术迥然不同的美术流派一般统称为现代主义美术。现实主义与现代主义，一字之差但迥然不同。9. 新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派和现代主义美术。特点：新古典主义强调理性，选择古代历史和现实重大事件为题材，画面严整和谐；浪漫主义注重感情表现和画面完整，强调色彩作用；现实主义注重表现社会现实；印象画派色彩明快，强调捕捉“瞬间印象”，抒发个性；现代主义反传统和反理性，重视艺术家的“自我”感受和表现，流露出艺术家的复杂心理。经过精心的整理，有关“高二历史练习：美术的辉煌第2课时练习题答案”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!相关推荐： ww

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高二历史练习：美术的辉煌第2课时练习题答案

答案

1. C 解析：毕加索是现代主义美术最有影响的画家，以极强的创造力和多变的艺术面貌著称。

2. C 解析：该题旨在考查对主要画派创作风格的识记，联系教材可知题干所述是印象画派的创作特点。

3. C 解析：本题考查学生的阅读能力和理解能力。列宾的作品展现了俄国的社会现实，米勒的作品反映农民的生活和情感。

4. C 解析：结合当时的社会特征来分析，在19世纪后半期，资本主义国家相对稳定，因此排除带②的选项即可。

5. A 解析： 19世纪上半期，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托，这种情绪反映在美术创作领域中，就产生了浪漫主义美术。

6. B 解析：解答本题需要用排除法，注意题干中的关键词“后期”，莫奈是前期的代表人物，所以排除带①的选项即可。

7. B 解析：本题考查学生的辨别能力。19世纪末，随着自然科学的发展，尤其是光学理论的发展，出现了印象派绘画，其最基本的特点是描绘自然，捕捉光与色的变化。

8. D 解析：现实主义美术是19世纪中期兴起的注重表现社会现实的美术流派。20世纪出现的许多与传统美术迥然不同的美术流派一般统称为现代主义美术。现实主义与现代主义，一字之差但迥然不同。

9. 新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派和现代主义美术。特点：新古典主义强调理性，选择古代历史和现实重大事件为题材，画面严整和谐；浪漫主义注重感情表现和画面完整，强调色彩作用；现实主义注重表现社会现实；印象画派色彩明快，强调捕捉“瞬间印象”，抒发个性；现代主义反传统和反理性，重视艺术家的“自我”感受和表现，流露出艺术家的复杂心理。

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