高三化学教案：化学基本概念教案

概要：钢材是合金③“钡餐”中使用的硫酸钡是弱点解质④太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置⑤常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮，两者都含有极性键⑥水陆两用公共汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥8.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( )A.碘的升华、石油的的分馏B.用盐酸除金属表面的锈、食盐水导电C.氢氧化铁胶体加热后凝聚、蓝色的胆矾常温下变白D.热的饱和和KNO3溶液降温析出晶体、二硫化碳洗涤试管内壁上的硫9.下列化学用语和叙述正确的是 ( )A.Ca2+的结构示意图为 ，NH4Cl的电子式为B.抗冰雪灾害时使用的融雪剂所含的氯化钠、氯化镁、氯化钙都属于盐C.表示乙炔“燃烧热”对应的热化学方程式：C2H2(g)+ O2(g) = 2CO2(g)+H2O(g);H =-1 256 KJ/molD.质量数为16的氧原子：10.已知AgI胶体粒子能吸附I-，在10 mL 0.01 mol•L-1溶液中滴入8~10滴0.01 mol• L-1 AgNO3溶液后，将溶液装入半透膜袋中，并浸没在蒸馏水中，隔一段时间后，水中含有的离子最多的是( )A.H+、OH- B.K+、I- C.Ag+、NO-3 D.K+11.小军在实验室里做了下列实验：①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中，滴加紫色石蕊试液;②向盛有稀硫酸的试管中，滴加氢氧化钠试

D.淀粉溶胶中含有少量的NaCl，可用适量AgNO3溶液除去

6.化学用语是学习化学的重要工具。下列用来表示物质变化或结构的化学用语中，错误的是 ( )

A.钢铁腐蚀时可能发生的正极反应：2H2O+O2+4e-====4OH-

B.HClO的结构式为：H-O-Cl

C.KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液使pH =7: +2H++Ba2++2OH-====BaSO4↓+2H2O

D.明矾水解的离子方程式：Al3++3H2O====Al(OH)3↓+3H+

7.下列说法都正确的是 ( )

①江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关

②四川灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金

③“钡餐”中使用的硫酸钡是弱点解质

④太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置

⑤常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮，两者都含有极性键

⑥水陆两用公共汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物

A.①②③④ B.①②④⑥ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥

8.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( )

A.碘的升华、石油的的分馏

B.用盐酸除金属表面的锈、食盐水导电

C.氢氧化铁胶体加热后凝聚、蓝色的胆矾常温下变白

D.热的饱和和KNO3溶液降温析出晶体、二硫化碳洗涤试管内壁上的硫

9.下列化学用语和叙述正确的是 ( )

A.Ca2+的结构示意图为 ，NH4Cl的电子式为

B.抗冰雪灾害时使用的融雪剂所含的氯化钠、氯化镁、氯化钙都属于盐

C.表示乙炔“燃烧热”对应的热化学方程式：

C2H2(g)+ O2(g) = 2CO2(g)+H2O(g);H =-1 256 KJ/mol

D.质量数为16的氧原子：

10.已知AgI胶体粒子能吸附I-，在10 mL 0.01 mol•L-1溶液中滴入8~10滴0.01 mol• L-1 AgNO3溶液后，将溶液装入半透膜袋中，并浸没在蒸馏水中，隔一段时间后，水中含有的离子最多的是( )

A.H+、OH- B.K+、I- C.Ag+、NO-3 D.K+

11.小军在实验室里做了下列实验：

①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中，滴加紫色石蕊试液;

②向盛有稀硫酸的试管中，滴加氢氧化钠试液;

③向盛有锌粒的试营中，分别滴加稀盐酸和稀硫酸;

④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中，过一会儿取出。

他在纸上记录了以下现象：

a.溶液没有明显现象;b.溶液变为黄色;c.溶液显红色;d.产生气泡，溶液无色。

下面请你来整理完成实验报告。

(1)实验目的：探究__________(填写物质类别)的化学性质。

(2)实验现象：产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作__________反应(该反应属于复分解反应)。

(3)上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。请举出一个利用该反应的实例：______________________________。

12.类比是化学学习中常用的方法，已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO3)3，但当铁过量时，产物是Fe(NO3)2。某同学受此启发，提出一个相似的观点：氯气与铁粉反应，当Cl2足量时生成FeCl3，当铁粉过量时产物是FeCl2，为验证该观点是否正确，该同学取一定质量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：

(1)提出假设

假设1：该固体物质是FeCl3。

假设2：该固体物质是__________________________________________________________。

假设3：该固体物质是__________________________________________________________。

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