高三考生化学备考：练习试题

概要：展览一些化学方面的坏题，以期引起广大高中师生的警觉，从而共同努力铲除之、杜绝之。[例题1]下列叙述错误的是____。(A)1molH2O中所含水分子数约为6.02×1023个(B)1molH2O的质量是18g(C)6.02×1023个水分子的质量约为18g(D)水的摩尔质量是18g大多数正常学习的学生在4个选项中挑不出一个错来。编题者认为D是错误的。正确的说法应是“水的摩尔质量是18g/mol”。不是已经说清楚是“摩尔质量”而不是“升质量”或“太湖质量”之类了吗?什么叫钻牛角尖?什么叫文字游戏?这就是。[例题2]影响理想气体所占体积大小的主要因素是____。(A)分子直径的大小(B)分子间距离的大小(C)分子间引力的大小(D)分子数目的多少什么叫理想气体?理想气体分子只是质点，没有大小，更没有相互间的引力。因此A、C两个选项错得实在太低级。编题者原意是要求明晰“与固体、液体比较，气体体积主要取决于分子间的距离而不是分子个体的大小”这一概念，却让人感觉老师本人连什么叫理想气体都没搞清楚。(本题答案为B、D)[例题3]两种元素原子的核外电子层数之比与最外层电子数之比相等，则在周期表的前10号元素中满足上述关系的元素共有____对。(A)1(B)2(C)3(D)4乍一看，该题问的是什么，真摸不着头脑。逐字核对，前10号元素就在一、二周期，原子们最多两层电子，而

【摘要】回望高三复习历程，小编不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，下面是“高三考生化学备考：练习试题”欢迎大家参考!

“题海”之大，习题集之多，鱼龙混杂，“坏题”俯拾皆是。何谓坏题?钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题被问出来的问题、科学错误、想当然、语句不通……

“坏题”浪费了学生和教师很多精力，引导了错误的学习方式，增加了学生的负担。本文展览一些化学方面的坏题，以期引起广大高中师生的警觉，从而共同努力铲除之、杜绝之。

[例题1]下列叙述错误的是____。

(A)1molH2O中所含水分子数约为6.02×1023个

(B)1molH2O的质量是18g

(C)6.02×1023个水分子的质量约为18g

(D)水的摩尔质量是18g

大多数正常学习的学生在4个选项中挑不出一个错来。编题者认为D是错误的。

正确的说法应是“水的摩尔质量是18g/mol”。不是已经说清楚是“摩尔质量”而不是“升质量”或“太湖质量”之类了吗?什么叫钻牛角尖?什么叫文字游戏?这就是。

[例题2]影响理想气体所占体积大小的主要因素是____。

(A)分子直径的大小

(B)分子间距离的大小

(C)分子间引力的大小

(D)分子数目的多少

什么叫理想气体?理想气体分子只是质点，没有大小，更没有相互间的引力。因此A、C两个选项错得实在太低级。编题者原意是要求明晰“与固体、液体比较，气体体积主要取决于分子间的距离而不是分子个体的大小”这一概念，却让人感觉老师本人连什么叫理想气体都没搞清楚。(本题答案为B、D)

[例题3]两种元素原子的核外电子层数之比与最外层电子数之比相等，则在周期表的前10号元素中满足上述关系的元素共有____对。

(A)1

(B)2

(C)3

(D)4

乍一看，该题问的是什么，真摸不着头脑。逐字核对，前10号元素就在一、二周期，原子们最多两层电子，而仅具一层电子的只有H和He。答案是2对，H、Be和He、C。编题者也知道该问没有多大科学意义，于是采用拗口的问式，H和He只有一层电子，却被称作“最外层电子”，再加两个“之比”，构成了一个让学生费脑子的问题，其实只是一个文字游戏或谜语。1—18号元素的原子核外电子排布有什么难的?为什么也可单独编出几十页题目来?就是猜谜语猜出来的。

[例题4]氧化钠和过氧化钠的共同之处在于____。

(A)都是淡黄色固体

(B)都是碱性氧化物

(C)都能与水作用生成碱

(D)氧的化合价都是-2

本题答案为C。B为什么不对?因为过氧化钠与水反应不仅生成碱还放出氧气，“不符合碱性氧化物的定义”。甚至还有人认为过氧化钠根本不是氧化物。难道说过氧化物是硫化物、卤化物、酸性氧化物、中性氧化物?这是典型的“不是问题被问出来的问题”和钻牛角。

[例题5]一定量铁和过量稀硝酸反应过程中有0.3mol电子发生转移，产生的气体体积在标准状况下为____L，参加反应的NHO3的物质的量为____mol。

答案为2.24和0.4。

总结：以上就是“高三考生化学备考：练习试题”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

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