高中语文学法：对话与问答无须此消彼长一

概要：rdquo;一文，供大家参考使用：高中语文学法：对话与问答无须此消彼长一一个社会形态是否具有政治的民主性质和气氛，可以凭借对话程度的深浅、问答的平等意识和大众意义来衡量。在某种意义上，社会的前进是对话的高质量、问答的价值明晰性使然。翻阅社会发展史可以清楚看到，没有那些备具对话内涵和对话方式的对话者的思想和行动，也许，我们还在黑暗中摸索。个体生命的对话意义一定是交融在社会的对话平台之上的，若将个体生命的思想、智慧交融在进步浪潮中，必须独立思考而又善于倾听吸纳、宽容沟通、协作分享，因此，对话的前提需要平等，合作推进是其结果。当然，千年对话，代价沉重。历史告诉我们，民族文化繁荣时期都充满了对话，以对话来展示硕果，无论是春秋战国、魏晋六朝，还是“五四”时代、改革开放新时期。以语文为例，新语文百年历史，以对话获得新生。今天也不应例外，对话当是新时期参与建设的美妙途径。语文繁荣需要解放，建立对话的良好情境是解放语文的基础。对话的语文是批判的语文，批判的语文是需要语文的批判的。然而，对话、批判当基于建设，见出效益。“繁荣”是“对话”和“批判”的终点，语文的自由境界靠对话构建。语文教与学取消对话，走进死胡同;减少对话，枷锁上身，束缚重重。以上就是“高中语文学法：对话与问答无须此消彼长一”的所有内容，希望对大家有所帮助!相关推荐： www.guaimaomi.com

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高中语文学法：对话与问答无须此消彼长一

一个社会形态是否具有政治的民主性质和气氛，可以凭借对话程度的深浅、问答的平等意识和大众意义来衡量。在某种意义上，社会的前进是对话的高质量、问答的价值明晰性使然。翻阅社会发展史可以清楚看到，没有那些备具对话内涵和对话方式的对话者的思想和行动，也许，我们还在黑暗中摸索。个体生命的对话意义一定是交融在社会的对话平台之上的，若将个体生命的思想、智慧交融在进步浪潮中，必须独立思考而又善于倾听吸纳、宽容沟通、协作分享，因此，对话的前提需要平等，合作推进是其结果。当然，千年对话，代价沉重。历史告诉我们，民族文化繁荣时期都充满了对话，以对话来展示硕果，无论是春秋战国、魏晋六朝，还是“五四”时代、改革开放新时期。以语文为例，新语文百年历史，以对话获得新生。今天也不应例外，对话当是新时期参与建设的美妙途径。语文繁荣需要解放，建立对话的良好情境是解放语文的基础。对话的语文是批判的语文，批判的语文是需要语文的批判的。然而，对话、批判当基于建设，见出效益。“繁荣”是“对话”和“批判”的终点，语文的自由境界靠对话构建。语文教与学取消对话，走进死胡同;减少对话，枷锁上身，束缚重重。

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