高二语文教案：段太尉逸事状

概要：柳宗元，字子厚(773—819年)，河东(今永济县)人，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。唐朝安史之乱后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并日渐严重，社会生产破坏严重，民不聊生。柳宗元对这种社会现实极为不满，他积极参加了王叔文领导的“永济革新”，并成为这一运动的中坚人物。他们革除弊政，打击权奸，触犯了宦官和官僚贵族利益，在他们的联合反扑下，改革失败了，柳宗元被贬为永州司马。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年(793)中进士， 十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年(805)九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。元和十年(815)春回京师，又出为柳州(今属广西)刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，得以接解到下层人民，故他的很多作品都暴露了封建政治的黑暗，反映了穷苦人民的痛苦生活，具有较强的人民性和现实主义精神。南方人士颇有向他求学问业者。在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。柳宗元一生留下600多篇诗文作品， 文的成就大于诗。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文

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本文题目：高二语文教案：段太尉逸事状

自主预习篇

【语文百花苑】

渔　翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿，

晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，

欸乃一声山水绿。

回看天际下中流，

岩上无心云相逐。

<赏析>

诗人通过对渔翁生活的描绘，抒发了自己孤高的品格及对闲适生活的向往。全诗生动真切、情景相融、奇趣荡胸、意味深长。“奇趣”二字可以概括全诗主要的艺术特色。

【文本链接】

1.走近作者

柳宗元，字子厚(773—819年)，河东(今永济县)人，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。唐朝安史之乱后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并日渐严重，社会生产破坏严重，民不聊生。柳宗元对这种社会现实极为不满，他积极参加了王叔文领导的“永济革新”，并成为这一运动的中坚人物。他们革除弊政，打击权奸，触犯了宦官和官僚贵族利益，在他们的联合反扑下，改革失败了，柳宗元被贬为永州司马。

柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年(793)中进士， 十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年(805)九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。元和十年(815)春回京师，又出为柳州(今属广西)刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，得以接解到下层人民，故他的很多作品都暴露了封建政治的黑暗，反映了穷苦人民的痛苦生活，具有较强的人民性和现实主义精神。南方人士颇有向他求学问业者。

在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。

柳宗元一生留下600多篇诗文作品， 文的成就大于诗。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，如《南霁云睢阳庙碑》等，游记写景状物，多所寄托，如《永州八记》等。哲学著作有《天说》、《天时》、《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。

2.背景资料

段太尉(719—783)，名秀实，字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。德宗建中四年(783)，泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏廷出朱泚面额，被害，追赠太尉。

“状”是旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。“逸事状”专录人物逸事，是“状”的一种变体。“逸事状”的特点：只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。所写之事应详细，确实，不可道听途说。行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全面)，这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全面评价，而写逸事状的目的有三个：1、使史官录用，希望修史时为死者作传;2、向朝廷报告，为死者请求谥号。3、为死者写墓碑之文提供素材。

【基础知识积累】

1.通假字

①不嗛，辄奋击(嗛=慊 满足，满意)

②椎釜鬲瓮盎盈道上(椎=槌)

③辞甚巽(巽=逊 谦恭)

④出入歧周邠斄间(斄=邰)

⑤覆校无疑(覆=复 反复)

2.古今异义

①无寇暴死(暴死：无故死亡//突然死亡)

②已乱：制止骚乱//已经骚乱

③无伤也(无伤：不要紧，无妨//没有伤口)

3词类活用

①暴且乱(乱：形容词做动词，作乱)

②舆来庭中(舆：名词做动词，抬)

③市谷(市：名词做动词，买)

④ 处贱(贱：形容词做名词，卑微的地位)

⑤手注善药(手：名词做状语，亲手)

⑥ 困汝(困：动词使动用法，使…处于困境险地)

⑦杀一老卒，何甲也(甲：名词做动词，穿盔甲)

4.一词多义

以　汾阳王以副元帅居蒲(介词，凭，凭借)

又以刃刺酒翁(介词，用)

邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言(介词，因，因为)

今不忍人无寇暴死，以乱天子边事(表目的的连词，来)

且　且大乱，若何(将，将要)

甲者出，太尉笑且入(一边)

固　尚书固负若属耶(难道)

及过，泚固致大绫三百匹(坚持)

辞　无伤也，请辞于军(论理)

孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去(辞退)

即　即告太尉(于是)

即自取水洗去血(立即)

5.文言句式

①至则曰(省略句，省略主语“太尉至则曰”)

②且大乱，若何(省略句，省略主语“你若何”)

③植市门外(省略句，省略宾语，植之市门外)

④愿奉军以从(省略句，省略代词，愿奉军以从之)

⑤淮西寓军帅尹少荣，刚直士也(也，表判断)

⑥段公，仁信大人也(也，表判断)

⑦乱天子边，欲谁归罪(宾语前置，归罪谁)

⑧公幸教以道(介宾短语后置，状语后置，以道教)

⑨汝将何以视天地(宾语前置，何以即以何，靠什么)

【文言文对译】

太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。

太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚!如太尉请!”

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