嘉兴市第一中学高二语文期中试题[10-18 00:11:43] 来源:http://www.guaimaomi.com 高二语文试题 阅读:9297次
概要:垃圾箱。(3分)(1)张敏的话言外之意是:(1分)(2)金娜该怎样说才得体:(1分)25.阅读下面两段文字,按要求答题(4分)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”⑴联系以上两段文字,你觉得孔子和颜回因何而“乐”?(1分)答:⑵如今社会盛传“‘神马’(什么)都是浮云”,如果从孔子的角度看,他老人家会赞同人们的这种说法吗?请结合孔子的思想来分析。(50字左右,3分)答:五.作文(30分)26. 以“孔子,我想对你说”为题作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于700字。嘉兴市第一中学2011学年第一学期期中考试高二语文 参考答案及评分标准1. C(A怃wǔ然阙quē如B孝弟tì(悌)礼崩乐yuè坏D游弋yì大腹便便pián)2. A(B不遗余力,C抱负,D错字连篇、编辑)3. D( A “侃侃”是刚直而从容的样子。“侃侃而谈”比喻说话时,理直气壮、从容不迫的样子。这个成语来源于《论语•乡党》:“朝与下大夫言,侃侃如也。”B“无所不为”意即没有不干的事情,指什么坏事都干。出处:《三国志•吴书•张温传》:“揆其奸心,无所不为。” 用法:动宾式;作谓语、定语;含贬义。C拍手称快:多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意D.明日黄花:明日,指重阳节后;黄花,菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。) 嘉兴市第一中学高二语文期中试题,http://www.guaimaomi.com(有删节) 21.理解下面两句话在文中的含意。(4分) ⑴“客气要大方,合身份,不然就是诚意太多,诚意太多,诚意就太贱了”。 答: (2分) ⑵“笑谈确乎是的,但是诚意还是有的”。 答: (2分 ) 22.文章围绕“诚意”展开讨论,请分析文章的思路。(3分) 答: 23.文章说“一般人似乎将品性和态度混为一谈”,请找出作者这样说的例证。(5分) 答: 四、运用题(本大题2小题,共6分) 24.金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ ”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(3分) (1)张敏的话言外之意是:(1分) (2)金娜该怎样说才得体:(1分) 25.阅读下面两段文字,按要求答题(4分) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” ⑴联系以上两段文字,你觉得孔子和颜回因何而“乐”?(1分) 答: ⑵如今社会盛传“‘神马’(什么)都是浮云”,如果从孔子的角度看,他老人家会赞同人们的这种说法吗?请结合孔子的思想来分析。(50字左右,3分) 答: 五.作文(30分) 26. 以“孔子,我想对你说”为题作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于700字。 嘉兴市第一中学2011学年第一学期期中考试 高二语文 参考答案及评分标准 1. C(A怃wǔ然阙quē如B孝弟tì(悌)礼崩乐yuè坏D游弋yì大腹便便pián) 2. A(B不遗余力,C抱负,D错字连篇、编辑) 3. D( A “侃侃”是刚直而从容的样子。“侃侃而谈”比喻说话时,理直气壮、从容不迫的样子。这个成语来源于《论语•乡党》:“朝与下大夫言,侃侃如也。”B“无所不为”意即没有不干的事情,指什么坏事都干。出处:《三国志•吴书•张温传》:“揆其奸心,无所不为。” 用法:动宾式;作谓语、定语;含贬义。C拍手称快:多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意D.明日黄花:明日,指重阳节后;黄花,菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。) 4.D(A项为滥用介词“由于”致使主语缺少。B“来自”“慕名而至”杂糅,可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客” C“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应) 5.C(A道=导,共=拱;B监=鉴,错=措;C芸=耘;D材=哉,莫=暮) 6.D(为:前一个是动词,治理;后一个是语气词。B必:前一个表假设,如果;后一个是副词,一定。C虽:前一个是虽然,后个是即使。D而,都表修饰。) 7. D(A使,使用;劝,勤勉。B归,赞许;期,满一年。C党,家乡;惧,谨慎) 8. B(B,动词使动用法A名词用作动词,C名词意动用,D形容词使动用法) 9. C( C词用作动词,其它是形容词用作名词) 10. A(B项,文学,古意:文献。C项,所以,古意:所为。D先生,古意:年长者) 11. D(D,介词结构后置。A定语后置,B主谓倒装,C宾语前置) 12. C(A中庸作为一种道德,该是高到极点了吧!B因为我比你们大了几岁,不要因为我年长的缘故就不敢说话。D“如切如磋,如琢如磨”,大概就是说的这个意思吧) 13.【解析】选B。本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此题一定要结合字形推求字义,并把对实词的解释代入原句,看是否合乎语境。“渝”,在文中的含义应是“改变”“违背”,才和后面的“信也”语意一致。 14.【解析】选C。本题考查理解常见文言虚词在文中意义和用法的能力。答题时,需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。C项,两个“则”均为连词,表假设。A项,“于”,前者为介词,到;后者为介词,和,同。B项,“而”,前者为连词,表修饰;后者为连词,表承接。D项,“之”,前者为助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;后者为助词,的。 15.【解析】选A。本题考查对文中信息的筛选能力。解答本题要把握住选择标准,即题干中“全都直接体现以民为本思想的一组”。①强调国君要了解百姓疾苦,以仁德为百姓分忧;③说国君要减轻刑罚,减少赋税;⑤是把齐国百姓看做国家的根本:这三者都是民本思想的直接体现。②说的是当前严刑重赋下百姓生活悲惨的事实,不是民本思想的体现。④是重视教化,不能体现民本思想。⑥是桓公对管仲的赞许。 16.【解析】选C。本题考查归纳内容要点,概括文意的能力。解答本题要审准题意,找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。反复比较,找出“不正确的一项”。由“管子对曰:‘君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。’”句可知,管仲对于齐桓公称霸天下的想法并未明确反对。 18.答案:①用文献来丰富我的知识,用礼义来约束我的言行,使人想停都江堰市停不下来。 ②鸟兽不可跟它们同群,我不跟世上人群相处又跟谁呢? ③观察他的经历,考察他的习惯兴趣,一个人能躲到哪里呢? 答:⑴腊月(或“冬”),愁(或“愁绝”) ⑵出现在词中的意象充满了冷色调,如:梅,月,霜,野桥,呜咽的流水,这些意象对于抒发作者愁绪起到烘托渲染的作用。 20.答案: ①钻之弥坚,瞻之在前 ②不愤不启,举一隅不以三隅反 ③泛爱众而亲仁,行有余力 ④来者犹可追,今之从政者殆而 ⑤不令而行,虽令不从 ⑥不患寡而患不均,不患贫而患不安 21.【解析】本题考查重要句子的理解能力。组织答案时一定要找到答题区间,联系上下文拟定答案。如⑴可联系画线句子的上一句话“总之……”,得出“客气可以表示诚意”,再结合画线句子得出“客气要有一个度”,由此可以得出答案。 答案:⑴客气是一种诚意,但客气也要适度、得体,否则就降低了诚意的价值。 ⑵看人,请客,送礼,是些过场。但是这些也是有诚意在其中的,里面有着人情 22.【解析】本题考查对文章结构的分析能力。作答时要把握作者的思维脉络,把握每一段的大意,抓住关键词,理出答案。
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