儿童学习国际象棋能提高哪方面的能力

概要：象思维和具体计算的能力;5. 想象力、思维的有效性、精确性;6. 在比赛中的时间感觉和安全感觉;7. 弈后复盘时的客观态度;8. 战斗力;9. 自控力;10. 受挫折之后自我恢复的能力;11. 为自己营造合适心境的能力。结合人生观、价值观1. 信心、勇敢、力量、顽强、热情;在估计人和事时;2. 持客观态度;在观察、研究中的精确;3. 顺境、逆境中的抵抗力;4. 执著的勤奋;宽容、机敏;5. 对批评宽宏大量(即使是不公正的)，至少不妄自尊大削弱自己的能力;6. 在冲突中宽容，守纪律;7. 安排有计划;8. 对紧张活动的渴望;9. 喜欢有思想性的工作和作品，有创作的渴望;10. 确立一个切合实际的目标。11. 表现直觉的能力，自我恢复的能力;12. 避免公式化确立新目标的能力;13. 对分析斗争的爱好，评价的能力;14. 在瞬间明了事物的能力;15. 对竞赛活动中的时间感觉、安全感觉;16. 为自己营造一种合适的心情(即心平气和又勇于斗争)的自我调节能力;17. 抽象思维、具体计算、运用计谋、平均分配注意力的能力;18. 想象力，认识别人(深入了解对手很重要)的能力;19. 经济的思维，认识自己的天份;20. 有主动性，爱好积极的研究，目的明确的忙碌;21. 不把娱乐、功名欲置于创造性的劳动之上;22. 让家庭充满互相尊重、友爱氛围。学习国际象棋能提高哪方面的能力是我们精心为大家准备的，希望能帮助您更好的扮演好家庭教师的角色!相关推荐 www.guaimaomi.com

【摘要】如何帮助孩子提高学习成绩，如何与孩子进行心灵上的沟通?我想这是大多数家长所关心的问题，www.guaimaomi.com小学频道为大家带来学习国际象棋能提高哪方面的能力，希望对家长朋友们有所启发!

结合下棋方面：

1. 直觉判断的能力;

2. 评价能力;

3. 确定一个切合实际的目标的能力;

4. 避免思维的公式化、抽象思维和具体计算的能力;

5. 想象力、思维的有效性、精确性;

6. 在比赛中的时间感觉和安全感觉;

7. 弈后复盘时的客观态度;

8. 战斗力;

9. 自控力;

10. 受挫折之后自我恢复的能力;

11. 为自己营造合适心境的能力。

结合人生观、价值观

1. 信心、勇敢、力量、顽强、热情;在估计人和事时;

2. 持客观态度;在观察、研究中的精确;

3. 顺境、逆境中的抵抗力;

4. 执著的勤奋;宽容、机敏;

5. 对批评宽宏大量(即使是不公正的)，至少不妄自尊大削弱自己的能力;

6. 在冲突中宽容，守纪律;

7. 安排有计划;

8. 对紧张活动的渴望;

9. 喜欢有思想性的工作和作品，有创作的渴望;

10. 确立一个切合实际的目标。

11. 表现直觉的能力，自我恢复的能力;

12. 避免公式化确立新目标的能力;

13. 对分析斗争的爱好，评价的能力;

14. 在瞬间明了事物的能力;

15. 对竞赛活动中的时间感觉、安全感觉;

16. 为自己营造一种合适的心情(即心平气和又勇于斗争)的自我调节能力;

17. 抽象思维、具体计算、运用计谋、平均分配注意力的能力;

18. 想象力，认识别人(深入了解对手很重要)的能力;

19. 经济的思维，认识自己的天份;

20. 有主动性，爱好积极的研究，目的明确的忙碌;

21. 不把娱乐、功名欲置于创造性的劳动之上;

22. 让家庭充满互相尊重、友爱氛围。

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