孩子对未来没有任何打算

概要：离家出走了，女生的妈妈急得要命，最后找到菲菲。菲菲一边安慰着家长，一边做同学工作，最后把同学规劝回家。从初中二年级起，菲菲就明确表态将来要上大学，学心理系。就是为了这个目标，她的学习从来不用人催促。她知道要学心理系，分数会比较高，自己的学习成绩不是很优秀，所以，她很自觉，也很努力，目标就是上大学，学习心理学。孩子都会有梦想，为什么叫“梦”，因为“梦”还不是现实。现在很多孩子漫无目标地让心灵游荡，其中的一个不可忽视的原因是：我们家长为孩子编织的前程是一个遥不可及的梦。家长希望孩子上名牌大学，而孩子心里明白我上不了;家长说只要努力就有希望，孩子说我努力了成绩证明没有希望;家长说你只有上大学将来才有希望过好日子，孩子想我上不了大学，没有了的前程，谁能告诉我出路在哪里?就是这样，家长把孩子架空，让孩子迷失了方向。家长要改变观念，帮助孩子找到适合他们的，他们喜欢的职业。如很多孩子喜欢汽车，愿意一辈子和汽车打交道，就去学习汽车修理。很多细心、稳重的孩子，干不了力气活，就去学习金融技校，将来做银行职员……只要家长根据孩子的情况，帮助孩子找到未来的希望，孩子就会有目标。其实，帮助孩子树立职业理想，不只对他眼前学习成绩的提高有很大作用，而且关系他一生的幸福。人如果能从事自己喜欢而擅长的工作，当然会比那些为了谋生不得不从事自己不感兴趣的职业的人活得快乐。职业理想涉及孩子一辈子的生活质量问题，不可不重视。方法4、缓解心理压力小旭是家里的第二个

注意事项：

避免家里有不同的声音，夫妻两人要保持一致，否则一个搭台，另一个人拆台，孩子不但不会有上进心，还会从中钻空子，孩子就更难教育了。家长一旦决定要让孩子自己奋斗，就要坚持自己的决定，千万不要今天说了，明天又变了。孩子觉得家长没有长性，不会来真格的，就不会有自己奋斗的决心了。

方法3、帮助孩子树立职业理想

菲菲的妈妈是做儿童教育和心理研究的，经常有电话追到家里来问问题，妈妈耐心解答时菲菲就是听众，耳濡目染，菲菲也经常给同学做一做开导的“工作”，还不时地和同学一起做做心理测试，并对测试结果进行分析。

有一次，菲菲班里有一个女生离家出走了，女生的妈妈急得要命，最后找到菲菲。菲菲一边安慰着家长，一边做同学工作，最后把同学规劝回家。

从初中二年级起，菲菲就明确表态将来要上大学，学心理系。就是为了这个目标，她的学习从来不用人催促。她知道要学心理系，分数会比较高，自己的学习成绩不是很优秀，所以，她很自觉，也很努力，目标就是上大学，学习心理学。

孩子都会有梦想，为什么叫“梦”，因为“梦”还不是现实。现在很多孩子漫无目标地让心灵游荡，其中的一个不可忽视的原因是：我们家长为孩子编织的前程是一个遥不可及的梦。家长希望孩子上名牌大学，而孩子心里明白我上不了;家长说只要努力就有希望，孩子说我努力了成绩证明没有希望;家长说你只有上大学将来才有希望过好日子，孩子想我上不了大学，没有了的前程，谁能告诉我出路在哪里?就是这样，家长把孩子架空，让孩子迷失了方向。

家长要改变观念，帮助孩子找到适合他们的，他们喜欢的职业。如很多孩子喜欢汽车，愿意一辈子和汽车打交道，就去学习汽车修理。很多细心、稳重的孩子，干不了力气活，就去学习金融技校，将来做银行职员……只要家长根据孩子的情况，帮助孩子找到未来的希望，孩子就会有目标。

其实，帮助孩子树立职业理想，不只对他眼前学习成绩的提高有很大作用，而且关系他一生的幸福。人如果能从事自己喜欢而擅长的工作，当然会比那些为了谋生不得不从事自己不感兴趣的职业的人活得快乐。职业理想涉及孩子一辈子的生活质量问题，不可不重视。

方法4、缓解心理压力

小旭是家里的第二个男孩子，今年上初三。小旭的哥哥因为学习成绩不好，初中毕业就去外地打工去了。小旭是家里的最后希望，爸爸在外面努力挣钱，哥哥也要把剩余的钱寄回家来，目的就是供小旭上高中，上大学。爸爸是上说：“你看看你哥，没有出息了，你必须好好学习，不然，我就把你轰出去，永远别回来。”

初中后，小旭有一次淘气，和同学一起玩摩托车，不小心摔坏了车，几个人陪偿钱，爸爸知道后，第一次动手打了小旭，是用皮带打的。小旭从小只看哥哥挨打，自己从来没有挨过爸爸的打，这次让他一下子蔫了许多。爸爸还说：“你考不上高中，看我怎么收拾你!”以后，因为考试成绩，小旭又挨了几次打。以后，他的笑脸越来越少，放学不愿意回家，在马路上漫无目的的游荡，他心里特别明白，自己上高中没有把握，上不了高中，爸爸不会饶了他的。

“望子成龙，望女成凤”在许多家长那里成为了根深蒂固的观念，家长的期望使很多孩子喘不过气来，小旭就是其中之一。家长在大儿子身上看不到希望了，就把所有的希望都寄托在了小儿子身上，而他们就没有想过，同样是自己的孩子，为什么两个人身上的担子就不一样呢?难怪旭羡慕哥哥，哥哥需要完成的任务在弟弟眼里要简单多了。旭的学习成绩如何，与他的学习能力和意志力水平相关，想让孩子学习好，就要帮助他提高学习能力和学习方法，强压是不能够解决问题的，而且，强大的压力下，让孩子不能够发挥正常的智力，更看不到对未来的希望。旭的爸爸要想让孩子发挥正常的学习水平，从现在开始，就要对孩子温和，不要再打孩子了，再打孩子，很有可能把孩子打跑，因为孩子看到哥哥在外面能够生活，也会认为自己可以在外面立足的。家长如果想让孩子学习好，就要帮助他提高学习成绩，让孩子往自己期望的生活方向前进，孩子才会有动力。

很多家庭，如知识分子家庭，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷家是知识分子，父母也都是高学历的家庭，认为孩子生长在这样的环境中就应该有好成绩。还有商界打拼的优秀家长，他们希望自己的孩子有学识，可以帮助自己，将来可以接替自己的产业。很多有期望有志向但人生不如意的家长，他们怀揣的梦想只有靠孩子替自己实践，于是，他们对孩子寄予了很高的希望。孩子不是父母，有各种因素造成他们不优秀，达不到家长的目标，他们就会没有上进心的。家长的当务之急是给孩子空间，让他们按照自己的意志为将来做打算。

上一页  [1] [2]