七年级数学上册《3.4实际问题与一元一次方程(第2课时)》教学反思

[10-22 07:43:25]   来源：http://www.guaimaomi.com  七年级数学教学反思   阅读：9674次

概要：本节课是由实际问题列一元一次方程和解一元一次方程的基础上，进一步以“探讨”的形式讨论如何解决实际问题。例题与实际联系紧密，教学过程中要渗透数学建模的思想。 第2课时的问题是油菜的种植问题，涉及农业产量计算的一些基本概念。 为了降低例题难度，在知识回顾环节利用几个简单的问题进行启发学习。效果好，学生能得出“产油量=油菜籽单位面积产量×种植面积×含油率”这个基本等量关系。 例题中有些数量关系比较隐蔽，所以在探讨过程中正确列方程是难点。这里让学生先在学习小组进行讨论，很好调动了学生的学习积极性。虽然花了很多时间，但还是值得的。有知识回顾的问题，例题能很好解决。这里要注意有部分学生解题没坚持到最后。要强调整个过程，以及书写。 课后第6题和例题是同一类型，让学生加强印象。《七年级数学上册《3.4实际问题与一元一次方程(第2课时)》教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com<

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本节课是由实际问题列一元一次方程和解一元一次方程的基础上，进一步以“探讨”的形式讨论如何解决实际问题。例题与实际联系紧密，教学过程中要渗透数学建模的思想。
          第2课时的问题是油菜的种植问题，涉及农业产量计算的一些基本概念。 为了降低例题难度，在知识回顾环节利用几个简单的问题进行启发学习。效果好，学生能得出“产油量=油菜籽单位面积产量×种植面积×含油率”这个基本等量关系。
例题中有些数量关系比较隐蔽，所以在探讨过程中正确列方程是难点。这里让学生先在学习小组进行讨论，很好调动了学生的学习积极性。虽然花了很多时间，但还是值得的。有知识回顾的问题，例题能很好解决。这里要注意有部分学生解题没坚持到最后。要强调整个过程，以及书写。
课后第6题和例题是同一类型，让学生加强印象。《七年级数学上册《3.4实际问题与一元一次方程(第2课时)》教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com

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