初中信息技术第2周教学反思

[04-24 22:26:45]   来源：http://www.guaimaomi.com  初中信息技术教学反思   阅读：9254次

概要：信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 在初级阶段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以，根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]动手能力的知识为主要内容。这样做，符合本阶段的认知结构便于培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]的思维能力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]动手操作及发展自我的能力。为此，我把教材中最容易的内容提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。《初中信息技术第2周教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com<

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　　信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
　　在初级阶段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以，根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]动手能力的知识为主要内容。这样做，符合本阶段的认知结构便于培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]的思维能力，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培养学生[此文转于www.guaimaomi.com ]动手操作及发展自我的能力。为此，我把教材中最容易的内容提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。《初中信息技术第2周教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com

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