人教版七年级历史下册《和同为一家》教学反思2篇

概要：教学反思一在历史学习中，学生一般不会对所有的历史知识感兴趣，尤其是一些较为陌生、与其生活关系不大的知识。因此，激发学生的学习兴趣就显得非常重要。老师要善于用新颖的教学形式，让学生在活动中产生兴趣。我在教学中，用大量图片以讲故事形式讲文成公主入藏的故事，深入到学生的脑海之中。教学反思二在课堂教学中，我首先播放歌曲《爱我中华》创设情景，渲染气氛，吸引学生的注意力，随后，针对课文内容，提出系列问题，通过让学生阅读，讨论得出答案，体现历史新课程中学生的主动学习的主体地位；在“了解唐与吐蕃民族交往”史实，则由学生自编自演一则有关文成公主的历史短剧，使学生有兴趣参与到课堂教学中。通过讨论“试用一句话来评价文成公主”培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]的概括归纳能力。

教学反思一

在历史学习中，学生一般不会对所有的历史知识感兴趣，尤其是一些较为陌生、与其生活关系不大的知识。因此，激发学生的学习兴趣就显得非常重要。老师要善于用新颖的教学形式，让学生在活动中产生兴趣。我在教学中，用大量图片以讲故事形式讲文成公主入藏的故事，深入到学生的脑海之中。

教学反思二

在课堂教学中，我首先播放歌曲《爱我中华》创设情景，渲染气氛，吸引学生的注意力，随后，针对课文内容，提出系列问题，通过让学生阅读，讨论得出答案，体现历史新课程中学生的主动学习的主体地位；在“了解唐与吐蕃民族交往”史实，则由学生自编自演一则有关文成公主的历史短剧，使学生有兴趣参与到课堂教学中。通过讨论“试用一句话来评价文成公主”培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]的概括归纳能力。