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八年级思想品德下学期期末试卷质量分析二

[10-18 00:28:38]   来源:http://www.guaimaomi.com  八年级政治教学反思   阅读:9778

概要:www.guaimaomi.com]的实践能力和创新精神,引导学生体验生活,学会生活和享受生活,让学生积极乐观地去适应生活。 二、试卷特点 1、形式闭卷。内容体现了闭卷的要求,对各种层次的考查非常明显(如识记、理解、综合运用等)。 2、难易适中。区分度适当,有相当明显的信度。 3、重点突出,涵盖的知识点多,知识面广。 4、题型多样,既有客观性的选择,判断题又有主观性感悟、理解、实践题。 三、试卷的亮点 1、试卷的设计人性。象以往的考试的题型无外乎选择题,判断题,分析说明题,而本卷分别用“请你选择”、 “仔细判断”、“发展中的中国”、“全面建设小康社会”、“感悟民族精神”、“依法行事,维护权利”等代替传统的题目,设计新颖,体现了考核者对学生的人文关怀。 2、时政性强。本卷设计了西藏打、砸、抢、烧暴力事件、“社会公益之星”的评选、2008年“五一”期间,常德某中学八年级思想活动小组28名同学的实践调查、嫦娥一号的成功发射,这些设计激发了学生的爱国热情和民族自豪感,有利于培育学生的社会责任心。 四、有待完善的地方 1、个别知识的考查可以更加严谨一些。如,关于人民大会制度。从广义上看,是我国的基本政治制度,从狭义上看,则不是。要求初中生彻底搞清楚这些内容,难度太大,因此,应从初中生的认知情况来考查知识。 2、仔细分析此卷,和从学生答题的情况来看,学生得分率太高,我觉得还可在选择题、判断题两种题型上适当加大难度,使试卷有一定的区分度,让教者更加准确地掌握学生的学习情况,同时又便于让学生提早适应中考的要求。

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一、设计理念
落实新课改的要求,注重培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]的实践能力和创新精神,引导学生体验生活,学会生活和享受生活,让学生积极乐观地去适应生活。
二、试卷特点
1、形式闭卷。内容体现了闭卷的要求,对各种层次的考查非常明显(如识记、理解、综合运用等)。
2、难易适中。区分度适当,有相当明显的信度。
3、重点突出,涵盖的知识点多,知识面广。
4、题型多样,既有客观性的选择,判断题又有主观性感悟、理解、实践题。
三、试卷的亮点
1、试卷的设计人性。象以往的考试的题型无外乎选择题,判断题,分析说明题,而本卷分别用“请你选择”、 “仔细判断”、“发展中的中国”、“全面建设小康社会”、“感悟民族精神”、“依法行事,维护权利”等代替传统的题目,设计新颖,体现了考核者对学生的人文关怀。
2、时政性强。本卷设计了西藏打、砸、抢、烧暴力事件、“社会公益之星”的评选、2008年“五一”期间,常德某中学八年级思想活动小组28名同学的实践调查、嫦娥一号的成功发射,这些设计激发了学生的爱国热情和民族自豪感,有利于培育学生的社会责任心。
四、有待完善的地方
1、个别知识的考查可以更加严谨一些。如,关于人民大会制度。从广义上看,是我国的基本政治制度,从狭义上看,则不是。要求初中生彻底搞清楚这些内容,难度太大,因此,应从初中生的认知情况来考查知识。
2、仔细分析此卷,和从学生答题的情况来看,学生得分率太高,我觉得还可在选择题、判断题两种题型上适当加大难度,使试卷有一定的区分度,让教者更加准确地掌握学生的学习情况,同时又便于让学生提早适应中考的要求。

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