虞山镇某某小学工作计划（2017第一学期）

概要：均衡发展，深化行为规范养成教育，力争使学生的行为规范达标率达100%。2、以科研为先导，加强师资队伍建设，着力教师队伍整体素质。3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。5、优化后勤管理，争创A级食堂。6、完成学校部分内部设施的添置、完善。三、工作措施（一）德育工作1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。在全校范围内创设"全员育人"氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“老师是学习的道德书籍”，“好的班主任就是一个教育家”，同时自觉地投入到德育实施过程中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。加强班主任队伍建设。注重理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥应有的育人功能。2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。抓好每个月的主题教育。针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月（九月份）、爱国爱队爱校月（十月份）、文明礼仪行动月（十一月份）、安全环保教育月（十二月份）、学习成果展示月（一月份）。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生。继续开展“民族精神代代传”等主题教育活动；大力开展安全教育，把安全教育、法制教育贯穿于整个学期，常抓不懈；继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力；挖掘节日资源，开展节日活动。强化学科渗透。教师

　　
　　虞山镇某某小学工作计划
　　（2005－2006第一学期）
　　一、指导思想：
　　以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十六大精神以及省教育工作会议精神，以师德建设为核心，以提高质量为根本，按照镇教育办以及中心校要求，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持与时俱进，坚持把发展作为第一要务，面对新挑战，抢抓新机遇，确立新目标，采取扎实有效的举措，实现新的发展，确保学校各项工作上新的台阶。
　　二、工作目标：
　　总目标：抓住机遇求发展，夯实基础促提高。通过广大师生员工的共同努力，在学校事业发展上有新的突破，在素质教育上有新的进展。
　　具体目标：
　　1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范养成教育，力争使学生的行为规范达标率达100%。
　　2、以科研为先导，加强师资队伍建设，着力教师队伍整体素质。
　　3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
　　4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。
　　5、优化后勤管理，争创A级食堂。
　　6、完成学校部分内部设施的添置、完善。
　　三、工作措施
　　（一）德育工作
　　1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　在全校范围内创设"全员育人"氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“老师是学习的道德书籍”，“好的班主任就是一个教育家”，同时自觉地投入到德育实施过程中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
　　加强班主任队伍建设。注重理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥应有的育人功能。
　　2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
　　抓好每个月的主题教育。针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月（九月份）、爱国爱队爱校月（十月份）、文明礼仪行动月（十一月份）、安全环保教育月（十二月份）、学习成果展示月（一月份）。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生。
　　继续开展“民族精神代代传”等主题教育活动；大力开展安全教育，把安全教育、法制教育贯穿于整个学期，常抓不懈；继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力；挖掘节日资源，开展节日活动。
　　强化学科渗透。教师在授课时要做到“五有”（1）有意。努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。（2）有序。根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化。（3）有机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。（5）有效。要针对实际，讲求方法，注重实效。
　　重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等途径，将心理健康教育真正落在实处。
　　3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
　　狠抓养成教育。九月份开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
　　加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
　　继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗。
　　5、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
　　加强学校、家庭、社会的联系，通过家长会、家访等形式及时与家长进行沟通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
　　重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖。
　　（二）教学工作
　　牢固树立质量第一的观念，以先进的教育理念为指导，狠抓课堂教学改革，还孩子以“充满阳光的课堂”，给学生的学习创造宽松和谐的环境，把时间还给学生，把发展主动权还给学生，努力培养学生的创新精神和实践能力。
　　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
　　严格执行国家的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“六认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，力争通过一个时期的努力，使我校各科

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