中外历史上的重大改革说课稿.

[04-24 22:23:04]   来源：http://www.guaimaomi.com  说课稿   阅读：9954次

概要：的回眸，理解历史发展的多样性，学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。依据《初中历史课程标准》，结合本校学生知识能力水平确立复习目标。 1.能说出发生在中外近现代史上的重大改革；并按照不同的标准对改革进行分类 2. 结合改革的内容、改革发生的特定历史背景、特点，正确评价改革的历史作用，从中受到一定的启示。 3．通过本专题的复习，对改革有更深的认识 三、专题重点难点分析 本专题的重点是：中国的改革开放。自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。中国的改革走上了特色社会主义改革之路。 本专题的难点是：通过学习能对改革有规律性的认识，如：对改革进行比较的基本要素：原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响；总结决定改革成败的因素等。 四、教法、学法分析 本节课采取洋思教学模式,先学后教,通过出示学习目标和自学提示引导学生自学，教师结合课标要求进行检查。遵循学生由知识复习到能力锻炼再到情感抒发的认知规律。对于初四的学生来讲，本专题不仅是旧知识的简单复习，更重要是指导学生专项训练知识综合拓展，通过小组合作互助，进一步培养学生的理解分析问题的能力。 五、教学过程 [复习导入] 由胡锦涛发表新年贺词：08年将纪念改革开放30周年和中共十七关于改革开放的内容导入，使学生能一下感受到本专题的重点是中国的改革开放。 [专题复习

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　北戴河第四中学 陈莹
一、专题内容分析
本专题是2008年中考历史热点专题之一。近几年河北省中考文综试题关于改革的试题出现的频率很高，再加上2008年是我国改革开放30周年，所以这个专题在今年的复习专题中就显得尤为重要。本专题的内容涉及的内容包括：八年级上册第5课洋务运动、第6课戊戌变法、八年级下册第9课改革开放、九年级上册第19课俄国1861年改革和日本明治维新、九年级下册第2课苏俄新经济政策、第4课美国罗斯福新政和第10课11课苏东社会主义国家的改革。
二、 专题目标分析
人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。通过对中外历史重大改革的回眸，理解历史发展的多样性，学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。依据《初中历史课程标准》，结合本校学生知识能力水平确立复习目标。
1.能说出发生在中外近现代史上的重大改革；并按照不同的标准对改革进行分类
2. 结合改革的内容、改革发生的特定历史背景、特点，正确评价改革的历史作用，从中受到一定的启示。
3．通过本专题的复习，对改革有更深的认识
三、专题重点难点分析
本专题的重点是：中国的改革开放。自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。中国的改革走上了特色社会主义改革之路。
本专题的难点是：通过学习能对改革有规律性的认识，如：对改革进行比较的基本要素：原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响；总结决定改革成败的因素等。
四、教法、学法分析
本节课采取洋思教学模式,先学后教,通过出示学习目标和自学提示引导学生自学，教师结合课标要求进行检查。遵循学生由知识复习到能力锻炼再到情感抒发的认知规律。对于初四的学生来讲，本专题不仅是旧知识的简单复习，更重要是指导学生专项训练知识综合拓展，通过小组合作互助，进一步培养学生的理解分析问题的能力。
五、教学过程
[复习导入]
由胡锦涛发表新年贺词：08年将纪念改革开放30周年和中共十七关于改革开放的内容导入，使学生能一下感受到本专题的重点是中国的改革开放。
[专题复习]
一、出示本专题学习目标，使学生知道这节课学习的主要任务和要求。
二、出示自学提示一：从课本上查找中外近现代史的重大改革。学生自学，在课堂上进行交流。设计意图：不但培养了学生的自学能力，也培养了学生翻书的能力，调动了学生的学习积极性和主动参与课堂的能力。
出示自学提示二：尝试按照不同的标准对改革进行归类。学生自学在课堂上进行交流。设计意图：调动学生的积极性，培养学生的分析能力和创新能力。
出示自学提示三：请你就其中任何一次重大改革进行知识归纳。（从背景、时间、内容、结果、影响等方面）学生自学，在小组内进行交流。设计意图：培养学生归纳概括总结能力和合作学习能力。教师利用多媒体，依据课标和教材，出示问题检测学生的自学成果。为了提高课堂效率，主要按照改革的性质即地主阶级改革（洋务运动）、资产阶级改革（戊戌变法、俄国1861年改革、日本明治维新美国罗斯福新政）和社会主义国家的改革（赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革、中国的改革开放）三个层面进行检测。针对苏东社会主义国家改革，由于不是专题和课标的重点，特别设计了改错题，使学生一下子就能抓住要点。针对改革开放这一重点内容主要从原因、内容、影响和成就几方面入手。注意细节问题，如：家庭联产承包责任制的内容，改革开放关于深圳经济特区的设立，十四个沿海开放城市的上海等地史实。

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