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第15课 秦汉王朝与匈奴的和战(说课稿

[10-18 00:28:38]   来源:http://www.guaimaomi.com  说课稿   阅读:9154

概要:4.巩固练习(5ˊ) 课堂练习是一节课的重要组成部分,必须精心设计。考虑到好、中、差不同层次的学生。既要注重基础知识的掌握,又要注重对知识的理解、记忆、升华,使学生的综合能力提高。 5.布置作业:同步训练15课。 6.活动设计 ① 课前收集"昭君出塞"、霍去病的历史故事、典故、诗词、图片等。 ② 带问题阅读教材,回答问题。 ③ 按教师引导(ben文由wuyanrenjia收集整理),展开讨论,得出结论。 ④ 观看CAI课件演示。 ⑤ 对本课进行总结。 ⑥ 参与做练习。 附板书设计: 第15课 秦汉王朝与匈奴的和战 一、 匈奴族的发展和白登之围 1. 冒顿统一蒙古草原 2. 匈奴经济的发展 3. 白登之围 (公元前200年) 二、卫青、霍去病大破匈奴 1. 汉武帝反击匈奴的历史条件 2. 卫青、霍去病大破匈奴(公元前119年) 三、昭君出塞 1. 呼韩邪单于归汉(公元前1世纪中期) 2. 昭君出塞(汉元帝时) 四、东汉和匈奴的和战 1.南匈奴和北匈奴 2.窦固、窦宪两败九 年 义 务 教 育 初 级 中 学中 国 历 史第 一 册 上一页 [1] [2]

第15课 秦汉王朝与匈奴的和战(说课稿,http://www.guaimaomi.com
4.巩固练习(5ˊ)
课堂练习是一节课的重要组成部分,必须精心设计。考虑到好、中、差不同层次的学生。既要注重基础知识的掌握,又要注重对知识的理解、记忆、升华,使学生的综合能力提高。
5.布置作业:同步训练15课。
6.活动设计
① 课前收集"昭君出塞"、霍去病的历史故事、典故、诗词、图片等。
② 带问题阅读教材,回答问题。
③ 按教师引导(ben文由wuyanrenjia收集整理),展开讨论,得出结论。
④ 观看CAI课件演示。
⑤ 对本课进行总结。
⑥ 参与做练习。
附板书设计:
第15课 秦汉王朝与匈奴的和战
一、 匈奴族的发展和白登之围
1. 冒顿统一蒙古草原
2. 匈奴经济的发展
3. 白登之围 (公元前200年)
二、卫青、霍去病大破匈奴
1. 汉武帝反击匈奴的历史条件
2. 卫青、霍去病大破匈奴(公元前119年)
三、昭君出塞
1. 呼韩邪单于归汉(公元前1世纪中期)
2. 昭君出塞(汉元帝时)
四、东汉和匈奴的和战
1.南匈奴和北匈奴
2.窦固、窦宪两败九 年 义 务 教 育 初 级 中 学 中 国 历 史 第 一 册
 

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