小学计数凑元素选板法的例题讲解[04-24 22:23:23] 来源:http://www.guaimaomi.com 小学奥数专项 阅读:9990次
概要:对大家有所帮助!选板法例6: 有10粒糖,如果每天至少吃一粒(多不限),吃完为止,求有多少种不同吃法?o - o - o - o - o - o - o - o - o - o o代表10个糖,-代表9块板10块糖,9个空,插入9块板,每个板都可以选择放或是不放,相邻两个板间的糖一天吃掉这样一共就是 2^9= 512啦d 分类插板例7: 小梅有15块糖,如果每天至少吃3块,吃完为止,那么共有多少种不同的吃法?此问题不能用插板法的原因在于没有规定一定要吃几天,因此我们需要对吃的天数进行分类讨论最多吃5天,最少吃1天1: 吃1天或是5天,各一种吃法 一共2种情况2:吃2天,每天预先吃2块,即问11块糖,每天至少吃1块,吃2天,几种情况? c10 1=103:吃3天,每天预先吃2块,即问9块糖,每天至少1块,吃3天? c8 2=284:吃4天,每天预先吃2块,即问7块糖,每天至少1块,吃4天?c6 3=20所以一共是 2+10+28+20=60 种e 二次插板法例8 :在一张节目单中原有6个节目,若保持这些节目相对次序不变,再添加3个节目,共有几种情况?-o - o - o - o - o - o - 三个节目abc可以用一个节目去插7个空位,再用第二个节目去插8个空位,用最后个节目去插9个空位所以一共是 c7 1×c8 1×c9 1=504种相关推荐2014年寒假作文、日记大全小学计数之捆绑法的经典例题解析 www.guaimaomi.com 小学计数凑元素选板法的例题讲解,http://www.guaimaomi.com【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?www.guaimaomi.com小学频道精心准备了计数凑元素选板法的例题,希望对大家有所帮助! 选板法 例6: 有10粒糖,如果每天至少吃一粒(多不限),吃完为止,求有多少种不同吃法? o - o - o - o - o - o - o - o - o - o o代表10个糖,-代表9块板 10块糖,9个空,插入9块板,每个板都可以选择放或是不放,相邻两个板间的糖一天吃掉 这样一共就是 2^9= 512啦 d 分类插板 例7: 小梅有15块糖,如果每天至少吃3块,吃完为止,那么共有多少种不同的吃法? 此问题不能用插板法的原因在于没有规定一定要吃几天,因此我们需要对吃的天数进行分类讨论最多吃5天,最少吃1天 1: 吃1天或是5天,各一种吃法 一共2种情况 2:吃2天,每天预先吃2块,即问11块糖,每天至少吃1块,吃2天,几种情况? c10 1=10 3:吃3天,每天预先吃2块,即问9块糖,每天至少1块,吃3天? c8 2=28 4:吃4天,每天预先吃2块,即问7块糖,每天至少1块,吃4天?c6 3=20 所以一共是 2+10+28+20=60 种 e 二次插板法 例8 :在一张节目单中原有6个节目,若保持这些节目相对次序不变,再添加3个节目,共有几种情况? -o - o - o - o - o - o - 三个节目abc 可以用一个节目去插7个空位,再用第二个节目去插8个空位,用最后个节目去插9个空位 所以一共是 c7 1×c8 1×c9 1=504种 相关推荐 2014年寒假作文、日记大全 小学计数之捆绑法的经典例题解析 www.guaimaomi.com
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