耕耘　收获“2017”

[05-23 10:36:28]   来源：http://www.guaimaomi.com  小学体育游戏   阅读：9207次

概要：一、游戏目的在练习奔跑的基础上，逐步学习掌握折线跑和急跑急停以及弯道跑技术。发展奔跑能力及脚步的灵活性敏捷性。培养学生在做事时能做到兼而有顾的能力。此游戏暗喻在辛勤努力的播种下体味将要收获的2008奥运金牌的喜悦。二、场地器材及准备平坦场地一块，沙包（垒球）若干。在场地上画一起跑线，线前并排画上2～4组2008字样的图案，圆圈的直径不小于3m，把学生分成人数相等的2～4小组站立线后，各队排头手持沙包（垒球）(如图1)。 三、游戏方法听教师发令后各队（组）小排头持球跑出，在“Z”上做折线跑，跑至“00”时将手里的沙包（垒球）放至圈内，后顺沿“8”字做弯道跑，跑回至“00”时将沙包（垒球）收回跑至终（即起点）点，将沙包（垒球）交给本组第二个同学，第一人回到本队队尾。依次类推，最先跑完的组为获胜队。四、游戏规则1.不得踏线、超越线起跑，发令或接到沙包（垒球）后起跑。2.必须按规定的路线做折线跑及弯道跑，沙包（垒球）必须放到“00”内，放到圈外的要重新放入。3.在跑“8”字时不得踏线或跑到线内，也不能跨过圆圈做直线跑。五、教学建议1.游戏前做好准备活动及必要的辅助练习，以防受伤。 2.讲解折线跑要领和弯道跑技术并练习。3.此游戏适合四年级以上的学生。

耕耘　收获“2017”,http://www.guaimaomi.com

　　　　一、游戏目的
　　　　在练习奔跑的基础上，逐步学习掌握折线跑和急跑急停以及弯道跑技术。发展奔跑能力及脚步的灵活性敏捷性。培养学生在做事时能做到兼而有顾的能力。此游戏暗喻在辛勤努力的播种下体味将要收获的2008奥运金牌的喜悦。
　　　　二、场地器材及准备
　　　　平坦场地一块，沙包（垒球）若干。在场地上画一起跑线，线前并排画上2～4组2008字样的图案，圆圈的直径不小于3m，把学生分成人数相等的2～4小组站立线后，各队排头手持沙包（垒球）(如图1)。
　　　　
　　　　三、游戏方法
　　　　听教师发令后各队（组）小排头持球跑出，在“Z”上做折线跑，跑至“00”时将手里的沙包（垒球）放至圈内，后顺沿“8”字做弯道跑，跑回至“00”时将沙包（垒球）收回跑至终（即起点）点，将沙包（垒球）交给本组第二个同学，第一人回到本队队尾。依次类推，最先跑完的组为获胜队。
　　　　四、游戏规则
　　　　1.不得踏线、超越线起跑，发令或接到沙包（垒球）后起跑。
　　　　2.必须按规定的路线做折线跑及弯道跑，沙包（垒球）必须放到“00”内，放到圈外的要重新放入。
　　　　3.在跑“8”字时不得踏线或跑到线内，也不能跨过圆圈做直线跑。
　　　　五、教学建议
　　　　1.游戏前做好准备活动及必要的辅助练习，以防受伤。
　　　　2.讲解折线跑要领和弯道跑技术并练习。
　　　　3.此游戏适合四年级以上的学生。
　　

　

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