二年级作文：我的[朋友

概要：就给大家讲讲他的故事吧。 有一天，高晓冬的妈妈带我们去买玩具，他的妈妈说: “每人有25元，并且只能买一个玩具。”我俩听后兴致勃勃的开始挑选玩具。 我买了一个“BB三国”，花了二十五元，我觉得很值，可高晓冬却买了一个五元的小s枪，他拿着小s枪可高兴了，还举起s枪向我瞄准，我假装中弹，他看到小s枪发挥了作用，十分开心．我好奇地问他：“高晓冬，你这样买多不值呀，你有２５元又只能买一个玩具，当然是价钱越接近２５元越好呀。”他却说：“没关系，瞧，这支s枪多漂亮啊，黑色的枪身，灵活的板击，最可贵的是，这把s枪可以装子弹，并且子弹可以打得很远，像真枪一样，多棒啊！”他把这把s枪放在手里，一边说着，一边左看右看，爱不释手。看着他那兴奋的样子我心想：他宁可花5元钱买s枪，而心甘情愿的剩下20元，真有些不值，我不禁为他惋惜。 你看，我的朋友高晓冬就是这样一个喜欢s枪的人。巨人翠微二升三尖子班 刘雨潇教师点评： 文章的开头直接点明，我的朋友是一个喜欢s枪的人。然后通过买玩具说明他喜欢枪。文中小作者用了对比的写作方法，突出了我的朋友喜欢枪的特点。我花了25元买了一个BB三国，觉得很值；而他却花5元钱买s枪，宁可亏掉20元，我认为很不值。可是，当高晓冬拿到小s枪之后却是那样高兴，小作者通过对人物语言、神态地描述从侧面突出了中心——朋友喜欢枪。事情过程描述得清楚，语言表达简炼。

    我有一个好朋友，他叫高晓冬。他非常喜欢枪，今天我就给大家讲讲他的故事吧。
    有一天，高晓冬的妈妈带我们去买玩具，他的妈妈说: “每人有25元，并且只能买一个玩具。”我俩听后兴致勃勃的开始挑选玩具。 我买了一个“BB三国”，花了二十五元，我觉得很值，可高晓冬却买了一个五元的小s枪，他拿着小s枪可高兴了，还举起s枪向我瞄准，我假装中弹，他看到小s枪发挥了作用，十分开心．我好奇地问他：“高晓冬，你这样买多不值呀，你有２５元又只能买一个玩具，当然是价钱越接近２５元越好呀。”他却说：“没关系，瞧，这支s枪多漂亮啊，黑色的枪身，灵活的板击，最可贵的是，这把s枪可以装子弹，并且子弹可以打得很远，像真枪一样，多棒啊！”他把这把s枪放在手里，一边说着，一边左看右看，爱不释手。看着他那兴奋的样子我心想：他宁可花5元钱买s枪，而心甘情愿的剩下20元，真有些不值，我不禁为他惋惜。
    你看，我的朋友高晓冬就是这样一个喜欢s枪的人。

巨人翠微二升三尖子班    刘雨潇

教师点评：
    文章的开头直接点明，我的朋友是一个喜欢s枪的人。然后通过买玩具说明他喜欢枪。文中小作者用了对比的写作方法，突出了我的朋友喜欢枪的特点。我花了25元买了一个BB三国，觉得很值；而他却花5元钱买s枪，宁可亏掉20元，我认为很不值。可是，当高晓冬拿到小s枪之后却是那样高兴，小作者通过对人物语言、神态地描述从侧面突出了中心——朋友喜欢枪。事情过程描述得清楚，语言表达简炼。