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写一处秋天的景色作文指导

[04-24 22:21:19]   来源:http://www.guaimaomi.com  秋天作文   阅读:90

概要:写一处秋天的景色作文指导 一、谈话导入习作。 同学们,秋天已经来临。我们学校举行了一次秋游活动。今天我们就来把上次我们看到的景色写出来好吗? (作文www.guaimaomi.com欢迎您投稿) 二、回忆看到的景色,指导有顺序。 同学们,前些天,老师带大家到公园重点欣赏了两处秋天的景色,这两处景色你最喜欢哪处呢?(学生自由发言) 1、能把你们看到的景色讲给同学们听吗?(分小组交流:写一处景色的同学一组) 2、现在小组推选一名代表讲讲看到的景色,要求按一定的顺序说,体现秋天的特点。其他同学思考:他是按什么顺序讲的?你觉得他说的哪里体现了秋天的特点? 3、全班交流,教师相机指导 (1)交流描写荷塘一处 这处景色你们是按怎样的顺序观察的?教师引导一种顺序:荷塘→四周→人、物 荷塘:荷叶→ 茎→水面(由远到近,由静到动) 四周:柳树、小房子 观赏的老人和喜鹊 (2)交流描写小湖一处 这处景色你们是按怎样的顺序观察的? 教师引导一种顺序:有中间到四周的顺序 中间:高大的杉树、树下的小草、小篱笆 四周:平静的水面、苍劲的梧桐树、树叶飘落 三、指导展开联想 要想写出景物的特点,除了观察要细致之外,还要展开适当的想象。比如:看到一片片的黄叶从树上落下来,可以把它想象成什么?(引导学生展开想象) (作文www.guaimaomi.com欢迎您投稿) 四、谈感受 说说:看到了这些景色你有什么感受? 可以像《颐和园》和《海宾小城》两篇文章一样,把你的感受作为习作的结束语。

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写一处秋天的景色作文指导


一、谈话导入习作。 

同学们,秋天已经来临。我们学校举行了一次秋游活动。今天我们就来把上次我们看到的景色写出来好吗? 

(作文www.guaimaomi.com欢迎您投稿)

二、回忆看到的景色,指导有顺序。 

同学们,前些天,老师带大家到公园重点欣赏了两处秋天的景色,这两处景色你最喜欢哪处呢?(学生自由发言) 

1、能把你们看到的景色讲给同学们听吗?(分小组交流:写一处景色的同学一组) 

2、现在小组推选一名代表讲讲看到的景色,要求按一定的顺序说,体现秋天的特点。其他同学思考:他是按什么顺序讲的?你觉得他说的哪里体现了秋天的特点? 

3、全班交流,教师相机指导 

(1)交流描写荷塘一处 

这处景色你们是按怎样的顺序观察的?教师引导一种顺序:荷塘→四周→人、物 

荷塘:荷叶→ 茎→水面(由远到近,由静到动) 

四周:柳树、小房子 

观赏的老人和喜鹊 

(2)交流描写小湖一处 

这处景色你们是按怎样的顺序观察的? 

教师引导一种顺序:有中间到四周的顺序 

中间:高大的杉树、树下的小草、小篱笆 

四周:平静的水面、苍劲的梧桐树、树叶飘落 

三、指导展开联想 

要想写出景物的特点,除了观察要细致之外,还要展开适当的想象。比如:看到一片片的黄叶从树上落下来,可以把它想象成什么?(引导学生展开想象) 

(作文www.guaimaomi.com欢迎您投稿)

四、谈感受 

说说:看到了这些景色你有什么感受? 

可以像《颐和园》和《海宾小城》两篇文章一样,把你的感受作为习作的结束语。 



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