中小学生成语分类综合篇（一）

[04-24 22:20:04]   来源：http://www.guaimaomi.com  成语大全   阅读：9876次

概要： 赞美自然风光的： 世外桃源 诗情画意 万紫千红 姹紫嫣红 风景如画 描写建筑物的：金碧辉煌 雄伟壮观 雕梁画栋 古色古香 别有洞天 形容声势浩大的：万马奔腾 排山倒海 惊涛骇浪 浩浩荡荡 雷霆万钧 描写年轻人外貌的：美若天仙 闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀 貌似潘安 形容老年人精神好的：老当益壮 红光满面 鹤发童颜 精神矍铄 老气横秋 形容喜悦心情的：手舞足蹈 欢天喜地 满面笑容 喜出望外 喜不自胜 形容精神品质的：傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回 形容担惊受怕的：心慌意乱 心惊胆寒 心绪不宁 瑟瑟发抖 心惊肉跳 形容语言精彩、口才好的：语妙天下 口吻生花 妙语连珠 出口成章 能说会道 花言巧语 天花乱坠 三寸不烂之舌，三寸之舌 百舌之声 形容十分优秀、杰出的：卓越不凡 人杰地灵 超凡脱俗 才华横溢 无人能及 描写运动会的：突破极限 奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 争创新高 描写课堂上讨论场面的：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 描写很有把握的：稳操胜券 胸有成竹 成竹在胸 形容学习刻苦的：刺股读书 攻苦食淡 攻苦食俭 积雪囊萤 刻苦钻研 形容人多的：络绎不绝 比肩接踵 人山人海 水泄不通 万人空巷 形容朋友多的：座无虚席 济济一堂 高朋满座 宾客盈门 门庭若市 形容情谊深的：深情厚意、情同手足、情深意重 形容人团结协作的：齐心协力 众人拾柴火焰高 众志成城 众擎易举 同心同德 含有人体器官的：眼高手低

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中小学生成语分类综合篇（二） 


描写春景的：春暖花开 绿草如荫 春光明媚 花红柳绿 莺歌燕舞  

描写夏景的：烈日炎炎 酷暑难耐 炎炎盛夏 烈日灼人 盛暑炎夏  

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描写秋景的：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋  

描写冬景的：白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞 风雪交加 寒气逼人  

描写山色的：重峦叠嶂 山川米聚 山川壮阔 群山连绵 崇山峻岭  

描写水色的：水落石出 水到渠成 水滴石穿 水涨船高 波澜壮阔  

描写自然景物的：花团锦簇 山青水秀 川流不息 鸟语花香 天涯海角  

赞美自然风光的： 世外桃源 诗情画意 万紫千红 姹紫嫣红 风景如画  

描写建筑物的：金碧辉煌 雄伟壮观 雕梁画栋 古色古香 别有洞天  

形容声势浩大的：万马奔腾 排山倒海 惊涛骇浪 浩浩荡荡 雷霆万钧  

描写年轻人外貌的：美若天仙 闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀 貌似潘安  

形容老年人精神好的：老当益壮 红光满面 鹤发童颜 精神矍铄 老气横秋  

形容喜悦心情的：手舞足蹈 欢天喜地 满面笑容 喜出望外 喜不自胜  

形容精神品质的：傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回  

形容担惊受怕的：心慌意乱 心惊胆寒 心绪不宁 瑟瑟发抖 心惊肉跳  

形容语言精彩、口才好的：语妙天下 口吻生花 妙语连珠 出口成章 能说会道 

花言巧语 天花乱坠 三寸不烂之舌，三寸之舌 百舌之声  

形容十分优秀、杰出的：卓越不凡 人杰地灵 超凡脱俗 才华横溢 无人能及  

描写运动会的：突破极限 奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 争创新高  

描写课堂上讨论场面的：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休  

描写很有把握的：稳操胜券 胸有成竹 成竹在胸  

形容学习刻苦的：刺股读书 攻苦食淡 攻苦食俭 积雪囊萤 刻苦钻研  

形容人多的：络绎不绝 比肩接踵 人山人海 水泄不通 万人空巷  

形容朋友多的：座无虚席 济济一堂 高朋满座 宾客盈门 门庭若市  

形容情谊深的：深情厚意、情同手足、情深意重  

形容人团结协作的：齐心协力 众人拾柴火焰高 众志成城 众擎易举 同心同德  

含有人体器官的：眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深  

形容关心他人的：嘘寒问暖 无微不至 面面俱到 呵护至极 体贴入微  

形容知识丰富、学识深广的：博学多才 博无强识 学富五车 才高八斗 博古通今  

形容写作水平高的：下笔如有神 泉丝如涌 妙笔生花 鬼斧神工 引人入胜 


事物是变化发展的  
1、人不能够两次踏入同一条河 
2、士别三日，即更刮目相待 
3、山不转水转 
4、三十年河东，三十年河西 
5、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同  

事物的运动是有规律的  
1、种瓜得瓜，种豆得豆 
2、天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。 
——沈括 
3、八月十五云遮月，正月十五雪打灯 
4、揠苗助长（反例） 
5、花开花落各有时  

主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，在一定条件下是可以相互转化的。  
1、塞翁失马，安知非福 
2、失败是成功之母 
3、否极泰来 
4、乐极生悲  

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具体问题具体分析  
1、一把钥匙开一把锁 
2、因地制宜 
3、因材施教 
4、对症下药、量体裁衣 

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