词语句式：连动句的判断方法

概要：【摘要】为了丰富大家的学习生活，扩大大家的知识面，www.guaimaomi.com小学频道提供了连动句的判断方法，希望能够帮助大家更好的学习语言文学常识!连动句定义和判断方法定义：连动句是用连动短语充当谓语的句子。解说：连动句的谓语就是两个动词短语(很少用单个动词)连用。两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。连动句示例：⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的)⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。(方式)⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。(因果)判断方法：判断一个句子是不是连动句主要三点：一是必须有两个动词连用陈述一个主语。二是两个动词短语互不作成分，而在意义上有目的，方式，原因，结果，后先的关系，位置不能互换。三是两个动词短语中间不能有语音停顿。相关推荐2014年寒假作文、日记大全小学语文词语句式知识汇总 www.guaimaomi.com

【摘要】为了丰富大家的学习生活，扩大大家的知识面，www.guaimaomi.com小学频道提供了连动句的判断方法，希望能够帮助大家更好的学习语言文学常识!

连动句定义和判断方法

定义：

连动句是用连动短语充当谓语的句子。

解说：

连动句的谓语就是两个动词短语(很少用单个动词)连用。两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。

连动句示例：

⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的)

⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。(方式)

⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。(因果)

判断方法：

判断一个句子是不是连动句主要三点：

一是必须有两个动词连用陈述一个主语。

二是两个动词短语互不作成分，而在意义上有目的，方式，原因，结果，后先的关系，位置不能互换。

三是两个动词短语中间不能有语音停顿。

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