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初一语文期末试卷

[10-18 00:21:40]   来源:http://www.guaimaomi.com  初一语文试卷   阅读:9822

概要:出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。(3分)A:“看见了,一种小花,毫不起眼。”B:蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。答:20、文章的结尾作者说:一直到现在,那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着,而且,在那里我看见了自己。请分析这句话有什么深刻含义。(3分)答:21、阅读下面两则材料,请谈谈对你有什么启示。(3分)[材料一] 弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。 ---冰心《繁星》[材料二] 整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。答:阅读下面的文言文,完成22——23题。(15分)王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍(何)改之乎?不然,迨(等到)年事蹉跎(光阴消逝),虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之

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[甲] 那是春日的一个上午,阳光明媚,清风徐来。草绿了花开了,那些花儿,在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的阳光一样灿烂。

[乙] 那是一块很大的河滩,有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。

答:

18、据文章内容,概括出文中“我”的心态变化过程,写在方格内。(3分)

\

\

答:□□ □□ □□

19、仔细阅读文章,结合下面两句话所出现的语境,具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。(3分)

A:“看见了,一种小花,毫不起眼。”

B:蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。

答:

20、文章的结尾作者说:一直到现在,那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着,而且,在那里我看见了自己。请分析这句话有什么深刻含义。(3分)

答:

21、阅读下面两则材料,请谈谈对你有什么启示。(3分)

[材料一] 弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。 -------冰心《繁星》

[材料二] 整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。

答:

阅读下面的文言文,完成22——23题。(15分)

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍(何)改之乎?不然,迨(等到)年事蹉跎(光阴消逝),虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

(选自《李生论善学》)

22.结合语境写出下列句中加点字的意思。(4分)

①王生不说( ) ②吾悉能识之( )

③学而不思则罔( ) ④王生益愠 ( )

23.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(3分)

何以谓之善学也 不然,迨年事蹉跎

A. B.

贻以金钗 怡然称快

今日始知君言之善 学而不思则罔

C. D.

君但识之而不思之 王生好学而不得法

24.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)

(1)夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。

译:

(2)凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?

译:

25.结合课文,说说李生认为什么样的人才是善学者?(用原文中的语句来回答)这对我们又有怎样的启发。(4分)

答:

三(65分,其中含写字5分)

26.以“ 触动了我的心弦”为题目写一篇文章。(60分)

要求:①在横线上填上适当的词语完成作文的题目

②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章

③要有自己的亲身经历或体验,不少于600字

④文中不得出现真实的地名、校名和人名

⑤书写要正确、规范、美观。

答 案:

1、匿 zhàn静谧

2、自古逢秋悲寂寥 脉脉不得语 举一隅不以三隅反 折戟沉沙铁未销

但愿人长久 千里共婵娟 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西

3.B

4.②,在“我们的知识面”前面加“拓宽”。③,“从中”和“使我们”调换位置。

5、(1)惊喜、感激的心理

(2)不好,“不及”是“比不上”的之意,“好比”是“比得上”之意,用“不及”更能突出汪伦对诗人友情之深,深过千尺的桃花潭水。

6、

7、①神舟飞船上的降落伞是世界上正在使用的降落伞中最大的一种;②降落伞的缝制很特别;③这顶大伞是不能一下子全部打开的,而是按程序逐步打开;④降落伞脱伞系统更是奇特(答出一点给1分)

8、不能去掉。因为这里“约”表大概,说明速度是在200米/秒左右,去掉就显得绝对,不符合实际,所以不能去掉。(只答不能去掉,不阐述理由不给分)

9、作比较、列数字(答出一点1分)。说明了降落伞的缝制很特别。

10、B

11、相呼应的句子:“一块地,不适合种麦子,……属于它的一片收成……”

12、成功的原因:母亲恒久的信念和爱 或:母亲的鼓励、女孩的天赋和爱心等。

13、文中母亲是怎样一个人:坚强、乐观、宽容、富有爱心、朴实、拥有恒久的信念等。

14、获得的启示:别人的鼓励对一个人的成长是至关重要的;要包容别人的失败,并给予鼓励;面对失败不要灰心,“条条大路通罗马”;成功并不是一帆风顺的,坚持就是胜利等。

15、题目:一粒种子的信念、信念和爱的力量等。

16、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折,觉得自己一生将在平凡中度过,无法实现自己的人生辉煌的梦想。(大意对即可)

17、[甲]处运用了比喻的修辞手法,生动形象写出春天花的美丽,以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛,反衬了“我”失意的心情,同时为下文故事的发展做了铺垫。[乙]处运用了比喻和排比的修辞手法,生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。烘托“我”此时被震撼的心情,同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。

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