初一语文寒假作业：语文上册

概要：感受了文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng憬的十月走近了你我他。2.默写。(10分)①东风不与周郎便， 。② ，江春入旧年。③谁道人生无再少? ， 。④然而当初她的芽儿， , 。⑥梅须逊雪三分白， 。⑦青女素娥俱耐冷， 。⑧潮平两岸阔， 。⑨这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。3.仿照下面两个句子，再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。(3分)山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清泉。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。， ? 。(二)运用(共6分)4. 语病诊室：找出病句，在相应的横线上修改。(2分)为了成功地举办

兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。www.guaimaomi.com编辑了初一语文寒假作业：语文上册，欢迎阅读!

一、积累运用(共23分)

(一)积累(共17分)

1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(4分)

在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”的道路;聆听了于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书;感受了文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng憬的十月走近了你我他。

2.默写。(10分)

①东风不与周郎便，                                  。

②                               ，江春入旧年。

③谁道人生无再少?                             ，                             。

④然而当初她的芽儿，                         ,                               。

⑥梅须逊雪三分白，                                。

⑦青女素娥俱耐冷，                                        。

⑧潮平两岸阔，                              。

⑨这是你至爱的女儿含着泪叠的，                                   。

3.仿照下面两个句子，再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。(3分)

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清泉。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。

，                               ?                       。

(二)运用(共6分)

4. 语病诊室：找出病句，在相应的横线上修改。(2分)

为了成功地举办这次晚会，我们请来了①歌舞团的几位青年舞蹈演员，她们都是②德高望重，演技精湛的演员，她们的积极参与，激情演出，③将是这次晚会成败的关键。相信，这次晚会一定能圆满结束。

第      处，改为

第      处，改为

5.学了本册的第一单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。(4分)

① 请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称(如“火花”“文学少年”等)

(1分)

② 请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。(3分)

栏目一                 栏目二                  栏目三

二、阅读理解(共47分)

(一)阅读《往事依依》，完成6-10题。(13分)

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

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