初一语文暑假作业：文言文专练

概要：胸襟的诗句是______________________3.最后两句与诗的正文内容的关系是____________________________________________________________________4.本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。5.这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。6.如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同?答：________________________________7.诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?答：________________________________。8.残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理?答：________________________________。9.汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?答：_____________________

B.《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。

C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。

(五)、阅读。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。

2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________

3.最后两句与诗的正文内容的关系是________________________

____________________________________________

4.本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

5.这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。

6.如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同?

答：________________________________

7.诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

答：________________________________。

8.残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理?

答：________________________________。

9.汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?

答：________________________________。

人日思归

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

10.诗题中的“人日”指的是哪月哪日?从诗文中找答案。

答：________________________________。

11.选出对“思发在花前”翻译正确的一项是( )

A.是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。

B.是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。

C.是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。

D.是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。

12.从诗的内容看，作者人在何方?所思之处又在何方?简要说明理由。

答：________________________________。

七、语文诗词名句背诵——检测练习

1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________________________ ，________________________ 。

3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。

谈学习态度的：

谈学习方法的：

4.《论语》的“论”读____________，它是________________________ 的书。

5.创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ， 。”

6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“　　　 　　　　　　　 ”这句话体会更深了。

7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“ ， ”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)

8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩。

9.《观沧海》这首诗是一首____________。主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“ ， ”;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是 。

10.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

“ ， ”。

11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：

“ ， ”。

《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：

“ ， ”。

12. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

，　　 　　　　　。

15.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是： 。

体现花草茂盛的句子： 　　，　　 　　　　　。

16.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是

， 。

17.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是： ， 。

18.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：

19.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： ， 。

20.《天净沙•秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是

21.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是：

。

22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句

“ ， ”作为内容就很合适。

23..孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是

， 。

24.《题破山寺后禅院》中的 ， 的两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

25.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真 ， 。”(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：

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