新目标七年级上册Unit8教案

概要：日期表达法(月份、日期、序数词)：months of the year, ordinal number 1st-31st2. 掌握生日的相关表达法：When is your/his/her birthday? My/His/Her birthday is …(二)能力能够通过网络等手段查找名人生日等相关资料。(三)情感学会合理地安排自己的时间，做时间的主人。三、教学重点日期表达法：months of the year, ordinal number 1st-31st www.guaimaomi.com 四、教学难点日期表达法：months of the year, ordinal number 1st-31st五、教学媒体日历或挂历，电脑，投影仪六、教学过程(一)巧妙导入拿出日历或挂历展示，引入月份的话题。(二)结合生活，互动练习方法1: 每次英语课上都与学生谈论一下和日期，这样会使学生不知不觉熟悉相关知识。方法2: 带领学生听一些有关生日和日期的歌曲，使学生通过唱歌熟悉日期表达法。(参考“视频资源”和“优秀课件”)方法3: 提前让学生每人带一本日历。学生两人一组，指着日历上的一天询问对方日期，一人连问对方五个问题，看看谁答上来用的时间最短。方法4: 统计学生生日，并比较谁和谁的生日最近，谁的年龄最小等。方法5: 带领学生设计班级活动的时间表。

一、教学设计思路

结合学生生活设计教学活动，帮助学生掌握日期和生日表达法;利用视频歌曲等辅助教学，提起学生兴趣，加深学生印象。

二、教学目标

(一)知识

1. 掌握日期表达法(月份、日期、序数词)：months of the year, ordinal number 1st-31st

2. 掌握生日的相关表达法：When is your/his/her birthday? My/His/Her birthday is …

(二)能力

能够通过网络等手段查找名人生日等相关资料。

(三)情感

学会合理地安排自己的时间，做时间的主人。

三、教学重点

日期表达法：months of the year, ordinal number 1st-31st

四、教学难点

日期表达法：months of the year, ordinal number 1st-31st

五、教学媒体

日历或挂历，电脑，投影仪

六、教学过程

(一)巧妙导入

拿出日历或挂历展示，引入月份的话题。

(二)结合生活，互动练习

方法1: 每次英语课上都与学生谈论一下和日期，这样会使学生不知不觉熟悉相关知识。

方法2: 带领学生听一些有关生日和日期的歌曲，使学生通过唱歌熟悉日期表达法。(参考“视频资源”和“优秀课件”)

方法3: 提前让学生每人带一本日历。学生两人一组，指着日历上的一天询问对方日期，一人连问对方五个问题，看看谁答上来用的时间最短。

方法4: 统计学生生日，并比较谁和谁的生日最近，谁的年龄最小等。

方法5: 带领学生设计班级活动的时间表。