初一生物暑假作业:消化和吸收课堂练习[04-24 22:25:18] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一生物暑假作业 阅读:9309次
概要:恒定 D、各种生物体的酶维持活性的最适宜温度( )3、下列物质在消化道内,不能被直接吸收的是A、维生素 B、氨基酸 C、含钙的无机盐 D、麦芽糖( )4、经常酗酒的人,最直接受到伤害的消化器官是A、胃 B、小肠 C、大肠 D、口腔( )5、下列液体中不含消化酶的消化液是A、胃液 B、胆汁 C、胰液 D、肠液( )6、人体消化食物和吸收营养的主要器官是A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠( )7、消化脂肪的主要器官是A、胃 B、小肠 C、大肠 D、肝脏( )8、人体最大的消化腺是A、胰腺 B、肠腺 C、肝脏 D、胃腺( )9、下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是A、小肠内肠腺,能分泌多种消化酶 B、小肠黏膜有皱襞和绒毛C、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成D、小肠绒毛内有毛细管和毛细淋巴管( )10、蛋白质在消化道中被消化的最终产物是A、氨基酸 B、葡萄糖 C、脂肪酸 D、甘油参考答案:1——5:CDDA B 6——10:CBCAA以上就是为大家整理的初一生物暑假作业:消化和吸收课堂练习,希望对大家生物成绩的提高有所帮助。查看更多请点击:初中 > 初一 &g 初一生物暑假作业:消化和吸收课堂练习,http://www.guaimaomi.com在初一这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。为什么会这样呢?在这里,www.guaimaomi.com编辑了初一生物暑假作业:消化和吸收课堂练习,以备借鉴。 ( )1、我们在吃馒头时,越嚼感觉越甜,这是因为 A、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B、唾液变成了葡萄糖 C、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 D、口腔内产生了葡萄糖 ( )2、唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验的水浴温度是37℃,这是因为37℃ A、接近人体体内温度,酶的消化能力最强 B、随意温度,无特殊意义 C、接近室温,易保持恒定 D、各种生物体的酶维持活性的最适宜温度 ( )3、下列物质在消化道内,不能被直接吸收的是 A、维生素 B、氨基酸 C、含钙的无机盐 D、麦芽糖 ( )4、经常酗酒的人,最直接受到伤害的消化器官是 A、胃 B、小肠 C、大肠 D、口腔 ( )5、下列液体中不含消化酶的消化液是 A、胃液 B、胆汁 C、胰液 D、肠液 ( )6、人体消化食物和吸收营养的主要器官是 A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠 ( )7、消化脂肪的主要器官是 A、胃 B、小肠 C、大肠 D、肝脏 ( )8、人体最大的消化腺是 A、胰腺 B、肠腺 C、肝脏 D、胃腺 ( )9、下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是 A、小肠内肠腺,能分泌多种消化酶 B、小肠黏膜有皱襞和绒毛 C、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 D、小肠绒毛内有毛细管和毛细淋巴管 ( )10、蛋白质在消化道中被消化的最终产物是 A、氨基酸 B、葡萄糖 C、脂肪酸 D、甘油 参考答案:1——5:CDDA B 6——10:CBCAA 以上就是为大家整理的初一生物暑假作业:消化和吸收课堂练习,希望对大家生物成绩的提高有所帮助。 查看更多请点击:初中 > 初一 > 生物 > 生物暑假作业
标签:初一生物暑假作业,初一生物暑假作业答案大全,生物学习方法总结,初中学习网 - 初一学习辅导 - 初一生物辅导资料 - 初一生物暑假作业
关键词:
|
最新《初一生物暑假作业》
热门《初一生物暑假作业》
|