八年级语文《五柳先生传》《马说》练习题

概要：___________________________的精神。2、给下列加点字注音：嗜( )酒 辄( )尽 吝( )情 短褐( )晏( )如 箪( )瓢( )屡( )空 黔( )娄( ) 汲( )兹( )俦( ) 觞( ) 欤( )3、解释下列加点的字：何许( )人 造( )饮辄( )尽亲旧( ) 俦( ) 不详( )4、将下列句子翻译成现代汉语。(1) 好读书，不求甚解。(2) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(3) 其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗，以乐其志。(4) 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。5、选择题：(1)选出“之”字用法不同的一项( )A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?(2)下列句子翻译有误的一项是：( )A宅边有五柳树，因以为号焉。译文：因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。B或置酒而招之。译文：有时就摆了酒叫他来喝。C造饮辄尽，期在必醉。译文：他去了就要喝得尽兴，约定一定喝醉。D常著文章自娱，颇示己志。译文：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。(3)下列加点的词语解释有误的一项是( )A每有会意(心领神会) B环堵萧然(空寂)C曾不吝情去留(舍不得) D衔觞赋诗(酒杯)6、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?7、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?8、怎样理解五柳先生“好读书，不求甚解&ldquo

[编者按] 对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.guaimaomi.com为您整理的“八年级语文《五柳先生传》《马说》练习题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

八年级语文《五柳先生传》《马说》练习题

一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：

1、填空：

(1)本文是一篇 (体裁)，作者 ，字 ，号 ，世称靖节先生， (朝代)著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《 》。

(2)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________________的形象，赞美了他________________________________的精神。

2、给下列加点字注音：

嗜( )酒 辄( )尽 吝( )情 短褐( )

晏( )如 箪( )瓢( )屡( )空 黔( )娄( ) 汲( )兹( )俦( ) 觞( ) 欤( )

3、解释下列加点的字：

何许( )人 造( )饮辄( )尽

亲旧( ) 俦( ) 不详( )

4、将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 好读书，不求甚解。

(2) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

(3) 其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗，以乐其志。

(4) 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

5、选择题：

(1)选出“之”字用法不同的一项( )

A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?

(2)下列句子翻译有误的一项是：( )

A宅边有五柳树，因以为号焉。译文：因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。

B或置酒而招之。译文：有时就摆了酒叫他来喝。

C造饮辄尽，期在必醉。译文：他去了就要喝得尽兴，约定一定喝醉。

D常著文章自娱，颇示己志。译文：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。

(3)下列加点的词语解释有误的一项是( )

A每有会意(心领神会) B环堵萧然(空寂)

C曾不吝情去留(舍不得) D衔觞赋诗(酒杯)

6、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?

7、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?

8、怎样理解五柳先生“好读书，不求甚解“这句话?

9、“亲旧知其如此”中的“此”指代的是什么?先生与“亲旧”的关系如何?从哪里可以看出来?

10、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义?

二、阅读《马说》，完成文后各题：

12、填空：

(1)《马说》的作者是_____________，_____________代著名 家;被后人誉为 “ ”之首

(2)文章借用有关伯乐和千里马的传说，运用 的手法，食马者喻指 ，千里马喻指 ，伯乐喻指 ， 抨击了 的社会现象，表达了作者 之情，作者希望统治者

13、用原文填空。

(1)、《马说》的中心论点是：______________________ 。

(2)、千里马的悲惨遭遇是：_________________________________

(3)、千里马被埋没的根本原因是：_________________________________

(4)、千里马被埋没的直接原因是：_________________________________ 。

(5)、食马者“不知马”的具体表现是：_________________________________ 。

(6)、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：_________________________________ 。(7)、表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：_________________________________ 。

(8)、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：_________________________________ 。

(9)、表明千里马和伯乐关系的语句是：_________________________________ 。

(10)、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：_________________________________

(11)、领起全文作用的句子是：_________________________________ 。

(12)、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：______________ ____

(13)、表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：______ ________。

(14)、能表明千里马外在特征的句子是：__________ ________。

(15)、写千里马有异于常马的特征的句子是：_______ _________。

(16)、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：_____ _________。

(17)、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：________ _____________________

14、给下列加点字注音：

祗( ) 骈( ) 不外见( ) 食( )马者

槽( )枥( ) 一食( )或尽粟( )一石( )

15、解释下列加点的字：

祗( ) 骈死( ) 策( )之不以其道( )

执策( )而临( )之

16、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。

①才美不外见

通 ，含义：

②食之不能尽其材

通 ，含义： ; 通 ，含义：

④其真无马邪

通 ，含义：

17、将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

(2) 食马者不知其能千里而食也。

(3) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(4) 其真无马邪?其真不知马也。

18请写出两个含“马”字的成语。

⑴ ⑵

19、用“/”标出下列句子的停顿。

食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也

20、选择正确的答案：

(1)才美不外见 ( )

A.(千里马)的本领和美好的素质就表现不出来。 B.(千里马)的才能与外貌就显露不出来。

C.他的本领和优秀的品质就表露不出来。

(2)鸣之而不能通其意 ( )

A.饲养人使千里马嘶叫,却不能够领会它嘶叫的意图。 B. 饲养人听千里马嘶叫却不懂它的意思。

C.千里马为自己得不到应有的待遇而嘶鸣,可是饲养人并不懂得它嘶鸣的意思。

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