4.2光的反射习题课教案

概要：，解决具体问题2. 根据反射定律完成光路图情感态度与价值观提高解决实际问题的能力，灵活思考，把物理知识应用到实际生活中。教学重点是什么应用平面镜成像特点解决实际问题为什么抽象的知识点，不好理解如何体现巩固拿生活中的实际例子说明，结合数学的工具方法。教学难点是什么平面镜成像特点的应用及完成实际光路图为什么基本的知识点没有掌握牢固，没有熟悉的解题方法如何突破强化多做典型的例题，强化方法教学方法归纳法、引导分析法 www.guaimaomi.com 教 学 过程一、提问光的反射定律及平面镜成像特点。1、明身高1.6米，他在平面镜中的像高为 。提问：(1)像是否近大远小?(2)镜子很小时能成全身像吗?评价解释(1)是由于视觉误差问题(2)是由于视野问题，并解释给出能看到全身像的镜长2、小明离平面镜5米，他的像到镜的距离为 。他与镜中像间的距离为 。3、检查视力时，要求人到视力表的距离为5米，可是此房间只有3米，你能想个办法吗?根据前两题的基础，此题应该有思路根据学生回答给予评价，讲解最好方法4、小明离平面镜5米，当他向前走2米时，镜中的像到镜的距离为 。像到他的距离为 。改题，(1)像相对镜，像相对于人，2倍关系。(2)人不动镜动，同理。5、若小明以1m/s的速度向镜面运动，则他的像以 速度向镜面运动。根据上题，提问(1)像相对镜，像相对人的的速度，也为2倍关系。(2)人不动镜动，同理。二、利用反射定律完成光路图

教学目标知识与技能通过实验认识光的反射规律及平面镜成像特点，解决实际问题，灵活应用解题。

过程与方法1.通过对平面镜成像特点的具体分析，解决具体问题

2. 根据反射定律完成光路图

情感态度与价值观提高解决实际问题的能力，灵活思考，把物理知识应用到实际生活中。

教学重点是什么应用平面镜成像特点解决实际问题

为什么抽象的知识点，不好理解

如何体现巩固拿生活中的实际例子说明，结合数学的工具方法。

教学难点是什么平面镜成像特点的应用及完成实际光路图

为什么基本的知识点没有掌握牢固，没有熟悉的解题方法

如何突破强化多做典型的例题，强化方法

教学方法归纳法、引导分析法

教 学 过程

一、提问光的反射定律及平面镜成像特点。

1、明身高1.6米，他在平面镜中的像高为 。

提问：(1)像是否近大远小?(2)镜子很小时能成全身像吗?

评价

解释(1)是由于视觉误差问题(2)是由于视野问题，并解释给出能看到全身像的镜长

2、小明离平面镜5米，他的像到镜的距离为 。他与镜中像间的距离为 。

3、检查视力时，要求人到视力表的距离为5米，可是此房间只有3米，你能想个办法吗?

根据前两题的基础，此题应该有思路

根据学生回答给予评价，讲解最好方法

4、小明离平面镜5米，当他向前走2米时，镜中的像到镜的距离为 。像到他的距离为 。改题，(1)像相对镜，像相对于人，2倍关系。(2)人不动镜动，同理。

5、若小明以1m/s的速度向镜面运动，则他的像以 速度向镜面运动。

根据上题，提问(1)像相对镜，像相对人的的速度，也为2倍关系。(2)人不动镜动，同理。

二、利用反射定律完成光路图