4.3平面镜成像平面镜成像（共2课时）

概要：一、学习目标：1.能描述平面镜成像的特点。2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。3. 掌握平面镜成像作图。能利用平面镜解决实际问题。4.能通过对平面镜、球面镜的应用了解，感受科技对人类生活的影响。二、学习过程【学点一】：探究：平面镜成像的特点关于平面镜成像，你想知道它的哪些特点?思考如何验证你的猜想?1、所选实验器材： 、 、 、 。2、所进行的实验步骤;①组装器材：把一张纸平铺在桌面上;把 插入支架，放在纸上做标记;检查平面镜与底面是否垂直。②第一次实验：把左点燃的蜡烛A 放在 前纸的某位置;再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面慢慢移动，直到看上去它跟前面那支点燃蜡烛的像 ，这时蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中所成的 的位置， 经过测量比较，将数据记入下表中。③第二、三次实验：把物体移动到更远(或更近)的距离，重新做上面的实验，并将测量结果记入下面的表格中。④移开蜡烛B，用白纸屏幕放在该位置上，直接观察白纸上 出现蜡烛的像。

一、学习目标：

1.能描述平面镜成像的特点。

2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。

3. 掌握平面镜成像作图。能利用平面镜解决实际问题。

4.能通过对平面镜、球面镜的应用了解，感受科技对人类生活的影响。

二、学习过程

【学点一】：探究：平面镜成像的特点

关于平面镜成像，你想知道它的哪些特点?

思考如何验证你的猜想?

1、所选实验器材：         、          、           、         。

2、所进行的实验步骤;

①组装器材：把一张纸平铺在桌面上;把       插入支架，放在纸上做标记;检查平面镜与底面是否垂直。

②第一次实验：把左点燃的蜡烛A 放在      前纸的某位置;再拿一支没有点燃的同样的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面慢慢移动，直到看上去它跟前面那支点燃蜡烛的像      ，这时蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中所成的     的位置， 经过测量比较，将数据记入下表中。

③第二、三次实验：把物体移动到更远(或更近)的距离，重新做上面的实验，并将测量结果记入下面的表格中。

④移开蜡烛B，用白纸屏幕放在该位置上，直接观察白纸上     出现蜡烛的像。