初三历史同步练习全球战火的再起

概要：标志是什么?(2)材料二反映出法西斯的侵略对世界造成怎样的伤害?(3)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事?日本何时宣布投降和签署投降书?(4)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的态度?29.在世界反法西斯战争胜利60周年之际，某校为此举办了历史手抄报比赛，张强同学在报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，半段他的叙述中有哪些错误，并回答有关问题。1939年9月1日，德军突袭苏联，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利，在太平洋地区，日本偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛，重创美军太平洋舰队，第二次世界大战进一步扩大。为战胜法西斯，1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针，准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后，美军在日本广岛、长崎投下了原子弹，苏联出兵中国东北与朝鲜，对日作战。1945年5月、9月，德国、日本分别签订了投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。(1)请你找出文中的四处错误，并改正。(2)依据改正后的材料，结合所学的知识说明法西斯灭亡的原因。(3)第二次世界大战是人类历史上最大的以此浩劫，请你就如何维护世界和平，避免战争，谈谈你的看法。希望同学们能够认真阅读初三历史同步练习全球战火的再起，努力提高自己的学习成绩。相关推荐 www.guaimaomi.com上一页 [1] [2] [3]

材料三：前者帝国之所以向英美两国宣战，应希求帝国自卫与东亚安全而出现，如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜，残害所及真未为逆料，……朕对始终与帝国为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾。

——《日本天皇：停战诏书》

依据材料回答：

(1)读材料一，结合材料二说出日本的“国策“指什么?根据国策日本先后与1937年和到1941年发动对那两个国家的法西斯侵略?其重要标志是什么?

(2)材料二反映出法西斯的侵略对世界造成怎样的伤害?

(3)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事?日本何时宣布投降和签署投降书?

(4)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的态度?

29.在世界反法西斯战争胜利60周年之际，某校为此举办了历史手抄报比赛，张强同学在报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，半段他的叙述中有哪些错误，并回答有关问题。

1939年9月1日，德军突袭苏联，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利，在太平洋地区，日本偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛，重创美军太平洋舰队，第二次世界大战进一步扩大。为战胜法西斯，1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针，准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后，美军在日本广岛、长崎投下了原子弹，苏联出兵中国东北与朝鲜，对日作战。1945年5月、9月，德国、日本分别签订了投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。

(1)请你找出文中的四处错误，并改正。

(2)依据改正后的材料，结合所学的知识说明法西斯灭亡的原因。

(3)第二次世界大战是人类历史上最大的以此浩劫，请你就如何维护世界和平，避免战争，谈谈你的看法。

希望同学们能够认真阅读初三历史同步练习全球战火的再起，努力提高自己的学习成绩。

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