高一物理二单元下册教案:曲线运动教学设计[04-24 22:25:47] 来源:http://www.guaimaomi.com 高一物理教案 阅读:9317次
概要:理的能力。4.激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯。【重点难点】1.重点:曲线运动的速度方向;物体做曲线运动的条件。2.难点:物体做曲线运动的条件。【导学流程】前置复习前边几章我们研究了直线运动,同学们思考以下两个问题:1. 什么是直线运动?___________________________________________________2. 物体做直线运动的条件是什么?___________________________________________________在实际生活中,普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。新课学习一、曲线运动的速度方向:1.曲线运动是常见的,你能举出物体做曲线运动的一些实例吗?___________________________________________________2.观察课本P32图6.1-1和图6.1-2思考:砂轮打磨下来的炽热微粒。飞出去的链球,它们沿着什么方向?___________________________________________________3.讨论或猜测,曲线运动的速度方向应该怎样?___________________________________________________4.是不是象我们大家猜测的这样呢?让我们来看一个演示实验:教师演示课本P32演示实验验证学生的猜测,从而得到结论:曲线运动速度的方向_________________________________ 高一物理二单元下册教案:曲线运动教学设计,http://www.guaimaomi.com【摘要】感谢您对www.guaimaomi.com高一物理教案栏目的关注,小编特意在此发布了此文“高一物理二单元下册教案:曲线运动教学设计”在最新一年年www.guaimaomi.com也会更多的为您发布更好的文章,感谢您对www.guaimaomi.com的支持与关注,希望此文能给您带来帮助。 本文题目:高一物理二单元下册教案:曲线运动教学设计 【教学目标】 1.知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。 2.理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。 3.培养学生观察实验和分析推理的能力。 4.激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯。 【重点难点】 1.重点:曲线运动的速度方向;物体做曲线运动的条件。 2.难点:物体做曲线运动的条件。 【导学流程】 前置复习 前边几章我们研究了直线运动,同学们思考以下两个问题: 1. 什么是直线运动? ___________________________________________________ 2. 物体做直线运动的条件是什么? ___________________________________________________ 在实际生活中,普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。 新课学习 一、曲线运动的速度方向: 1.曲线运动是常见的,你能举出物体做曲线运动的一些实例吗? ___________________________________________________ 2.观察课本P32图6.1-1和图6.1-2思考:砂轮打磨下来的炽热微粒。飞出去的链球,它们沿着什么方向? ___________________________________________________ 3.讨论或猜测,曲线运动的速度方向应该怎样? ___________________________________________________ 4.是不是象我们大家猜测的这样呢?让我们来看一个演示实验:教师演示课本P32演示实验验证学生的猜测,从而得到结论: 曲线运动速度的方向___________________________________________________ 5.什么是曲线的切线呢? 结合课本P33图6.1-4阅读课本P33前两段加深曲线的切线的理解。 6.阅读课本P33第四段,试分析推理曲线运动是匀速运动还是变速运动? 速度是________(矢量.标量),所以只要速度方向变化,速度矢量就发生了________,也就具有________, 因此曲线运动是________。 7.练习:曲线滑梯如图所示,试标出人从滑梯上滑下时在A、B、C、D各点的速度方向。 二、物体做曲线运动的条件: 1.提出问题:既然曲线运动是变速运动,那么由 可知具有加速度,又由 可知受力不为零,那到底有什么样的特点呢? 2.实验探究 器材:光滑玻璃板 小钢球 磁铁 演示:小钢球在水平玻璃板上做匀速直线运动。 问题:给你一磁铁,如何使小钢球①加速仍做直线运动。②减速仍做直线运动。③做曲线运动。制定你的实验方案。 ___________________________________________ 实验验证:请两名同学利用他们的方案来进行验证。演示给全体学生。 分析论证: ①直线加速: 的方向与 的方向__________。 ②直线减速: 的方向与 的方向__________。 ③曲线运动: 的方向与
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