地理考点整合复习教案：自然环境的整体性

概要：题以关联图的形式考查了地理环境各要素间的相互关系，同时通过该提让学生掌握关联图类型题的该题思路。解析：(1)滥伐林木，毁林开荒是人类破坏了植被，植被遭受破坏后，丧失了保护表土和涵养水源的作用，产生的后果包括两方面，一方面导致水土流失，另一方面使地表径流加剧。(2)水土流失的后果可使旱涝灾害频发，而地表径流加大还会加剧地表侵蚀，使气温日较差增大，降水减少，所以会使气候趋于干旱。这一系列的变化说明地理环境各要素的变化会“牵一发而动全身”，所以这反映出自然地理环境的整体特征。答案：(1)从左到右分别为：B、A、C、D (2)生物 水 土壤 岩石 整体性【课时作业】一、单项选择题(2010•聊城模拟)“生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料，回答1～2题。1.桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于()A.澳大利亚降水多，而云贵高原降水少B.澳大利亚地势低，而云贵高原地势高C.澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件不利D.澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好2.以上案例，能够给予我们的启示是()①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的②引进外来物种

解析：青藏高原积雪面积减小，减弱了地表对太阳辐射的反射，地表温度的年变化将增大，部分岩石裸露，风化作用加剧;由于地表温度年变化增大，山地针叶林带海拔将会升高，地热温度是由地球内部的能量决定的，与外力因素无关，所以D正确。

答案：D

[变式训练]我国北方地区人们毁林开荒，破坏植被，将导致地理环境怎样的变化?完成下列练习：

(1)仔细分析，把A～D填在图中适当的方框内 ( )

A.径流加大 B.水土流失 C.地表侵蚀 D.气候趋向干旱

(2)人们毁林开荒，改变的地理要素是 ，但却引起了 、 、 、气候等要素随之变化，这反映出自然地理环境的 特征。

命题意图：本题以关联图的形式考查了地理环境各要素间的相互关系，同时通过该提让学生掌握关联图类型题的该题思路。

解析：(1)滥伐林木，毁林开荒是人类破坏了植被，植被遭受破坏后，丧失了保护表土和涵养水源的作用，产生的后果包括两方面，一方面导致水土流失，另一方面使地表径流加剧。(2)水土流失的后果可使旱涝灾害频发，而地表径流加大还会加剧地表侵蚀，使气温日较差增大，降水减少，所以会使气候趋于干旱。这一系列的变化说明地理环境各要素的变化会“牵一发而动全身”，所以这反映出自然地理环境的整体特征。

答案：(1)从左到右分别为：B、A、C、D (2)生物 水 土壤 岩石 整体性

【课时作业】

一、单项选择题

(2010•聊城模拟)“生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料，回答1～2题。

1.桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于(　　)

A.澳大利亚降水多，而云贵高原降水少

B.澳大利亚地势低，而云贵高原地势高

C.澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件不利

D.澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好

2.以上案例，能够给予我们的启示是(　　)

①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的

②引进外来物种，需要考虑地域环境的差异性

③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化，但不会引起整个环境的改变

④引进外来物种，必然造成当地生态环境的破坏

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

3.(2010•徐州模拟)下图反映了地理要素间的哪一功能(　　)

A.生产功能 B.平衡功能

C.消费功能 D.选择功能

(2011•郴州四校联考)读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，完成4～5题。

4.图中①②③所代表的环节分别是(　　)

A.降水增加、大陆性增强、降水减少

B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加

C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加

D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累

5.该示意图体现了(　　)

A.地理环境的地域分异

B.地理环境的整体性

C.自然环境的相对稳定性

D.人类对自然的改造力量是无穷的

(2011•锦州模拟)下图为低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)。读图，回答6～7题。

6.对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是(　　)

A.土壤条件 B.气候条件

C.生物条件 D.地质条件

7.图示反映了地理环境整体性的(　　)

A.地理要素间进行着物质和能量的交换

B.地理要素相互作用产生新功能

C.自然地理环境具有统一的演化过程

D.地理要素的变化会“牵一发而动全身”

(2011•盐城调研)20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成的频繁的“黑风暴”刮起了3亿吨尘土。据此完成8～10题。

8.“黑风暴”现象的直接原因主要是(　　)

A.植被遭到破坏 B.地下水位下降

C.降水异常减少 D.温室效应加剧

9.“黑风暴”现象反映了自然地理环境具有(　　)

A.地域性 B.整体性

C.地带性 D.非地带性

10.“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是(　　)

A.少耕免耕，维持土地生态系统的平衡

B.深翻扩耕，充分挖掘土地的生产潜力

C.施用绿肥，防止土壤肥力不断下降

D.退耕还林还牧，优化农业生产结构

(2011•临沂模拟)地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至整个环境状态的变化。读下图完成11～12题。

11.图中所示的中心事象“甲”可能是(　　)

A.人口数量增多 B.气候变化

C.森林破坏 D.围湖造田

12.上图反映了自然地理环境的(　　)

A.综合性 B.区域性

C.整体性 D.差异性

(2011•湖南联考)读我国南方某山丘地理环境变化示意图，回答13～15题。

13.该地区可能发生的主要环境问题有(　　)

①水土流失加剧　②土壤次生盐碱化加重　③大气污染严重④洪涝灾害增多

A.①②　　　　　　　　　　 B.②③

C.③④ D.①④

14.引起该地区环境变化的主要原因是(　　)

A.地壳上升 B.植被破坏

C.气候恶化 D.围湖造田

15.该地区地理环境的变化主要体现了(　　)

A.地理环境的差异性 B.地理环境的整体性

C.地理要素的稳定性 D.地理要素的独立性

二、综合题

16.阅读下列材料，回答有关问题。

材料一 《新闻晨报》2007年7月15日报道：6月上旬以来，洞庭湖区约20亿只老鼠躁动起来，随着水位上涨大量迁移，老鼠将所遇到的绿色植物啃噬殆尽，湖滩上到处可见老鼠窝，堤岸、护坡变得千疮百孔。7月14日，洞庭湖水位再度上涨，老鼠再次向大堤迁移。

材料二　　连日来，长江上游大部分地区连降大雨，受其影响，江水通过三峡泄洪坝下泄。5月30日、6月6日、7月13日三峡大坝已先后三次泄洪

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