地理考点整合复习教案:自然环境的整体性[10-17 23:53:47] 来源:http://www.guaimaomi.com 高三物理教案 阅读:9121次
概要:明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。(2分)(3)应对全球气候变暖,发展低碳经济,人类可以采取哪些有效措施?(3分)全球变暖导致原本短缺的淡水资源更加紧张,向海洋夺取淡水成为刻不容缓的任务。某中学生设计了一套海水淡化装置(上右图)。(4)如果选择一些地区推广这套装置,需要设计一个方案来评选哪些地区适用这套装置。请你运用所学知识,列出必备的评选条件。18.(2010•浙江温州五校联考)大约在4 000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4 500多米,形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图,完成下列问题。(1)按相关关系将下列字母填在框图相应的位置上。①太阳辐射强②气温低③空气稀薄(2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区,“牵一发”指的是什么?(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。参考答案与试题详细解析1.【解析】桉树需水量较大,澳大利亚东部沿海地区地下水丰富;而云贵高原是喀斯特地貌,裂隙发育,地下水下渗严重。【答案】C2.【解析】该案例反映出某一要素的变化可能会导致其他某个要素的变化,甚至会使整个环境发生改变。这说明地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的,体现了地理环境的整体性。引进外来物种,要考虑地域环境的差异性,以避免对当地生态环境的不利影响。【答案】A3.【解析】从图中关系不难看出,藏羚羊的存活率、数量与环境有关,环境 地理考点整合复习教案:自然环境的整体性,http://www.guaimaomi.com材料三 (1)洞庭湖面面积不断缩小的自然因素和人为因素。 (2)分析2007年6月洞庭湖区爆发鼠灾的原因。(至少答出三个方面) (3)洞庭湖爆发鼠灾体现了地理环境的 性,说明地理环境各要素之间具有 功能。 17.(2011届临沂市高三教学质量阶段性检测考试)阅读下列材料,分析回答问题(10分) 自然界碳元素循环示意图 海水淡化装置 (1)碳元素是生态环境中的重要物质,它不但参与地球上的物质循环,而且参与能量流动。上图中各数字所表示的作用或结果分别是:①______________;②______________;③______________。(3分) (2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。(2分) (3)应对全球气候变暖,发展低碳经济,人类可以采取哪些有效措施?(3分) 全球变暖导致原本短缺的淡水资源更加紧张,向海洋夺取淡水成为刻不容缓的任务。某中学生设计了一套海水淡化装置(上右图)。 (4)如果选择一些地区推广这套装置,需要设计一个方案来评选哪些地区适用这套装置。请你运用所学知识,列出必备的评选条件。 18.(2010•浙江温州五校联考)大约在4 000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4 500多米,形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图,完成下列问题。 (1)按相关关系将下列字母填在框图相应的位置上。 ①太阳辐射强 ②气温低 ③空气稀薄 (2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区,“牵一发”指的是什么? (3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 参考答案与试题详细解析 1.【解析】桉树需水量较大,澳大利亚东部沿海地区地下水丰富;而云贵高原是喀斯特地貌,裂隙发育,地下水下渗严重。 【答案】C 2.【解析】该案例反映出某一要素的变化可能会导致其他某个要素的变化,甚至会使整个环境发生改变。这说明地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的,体现了地理环境的整体性。引进外来物种,要考虑地域环境的差异性,以避免对当地生态环境的不利影响。 【答案】A 3.【解析】从图中关系不难看出,藏羚羊的存活率、数量与环境有关,环境影响藏羚羊的数量,藏羚羊的数量也影响环境,它们之间要达到某种平衡状态。答案为B。 【答案】B 4.【解析】农业生产的灌溉,湿度增加,地表蒸发的水量增多;土壤热容量增大,最高温度降低;蒸腾作用增强,降水会增加,因此选择B项。 【答案】B 5.【解析】由于人类活动的影响,使地理环境其他要素发生变化,体现了地理环境的整体性。 【答案】B 6.【解析】由图示可以看出该图反映的是生物循环过程,而影响生物生长发育和分布的最主要因素是气候。 【答案】B 7.【解析】土壤——生物——枯枝落叶——土壤中的物质循环运动,反映了组成自然地理环境的各要素时刻不停地进行着物质和能量的交换。 【答案】A 8.【解析】“黑风暴”是由于人类不合理的生产方式,破坏了地表植被,从而使地表失去植被保护,地表沙子在风力的吹拂作用下而出现的。 【答案】A 9.【解析】“黑风暴”的出现,说明地理环境中的某一要素受到了影响,会导致其他要素甚至整个地理环境受到影响,这体现了地理环境的整体性。 【答案】B 10.【解析】美国的“黑风暴”启示我们,在农业生产过程中,要保护好自然植被,对于过去存在的滥垦、滥耕现象,要及时地退耕还林还牧。 【答案】D 11.【解析】图示显示由于森林破坏导致气候、水文、土壤等自然要素的变化。 【答案】C 12.【解析】反映了自然地理环境的整体性。 【答案】C 13.【解析】该地区属于丘陵地区,林地减少、耕地增多、河道变窄导致水土流失加剧,河流下游洪涝灾害增多。 【答案】D 14.【解析】植被破坏是导致该地区生态环境恶化的主要原因。 【答案】B 15.【解析】植被破坏导致了土壤、水文等因素的变化,体现了地理环境的整体性。 【答案】B 16. 【解析】本题以洞庭湖面面积萎缩,考查地理环境整体性的表现。 【答案】(1)自然原因:长江进入到中游平原,由于地势低平,流速减缓,泥沙沉(淤)积,湖泊缩小。 人为原因:长江中上游地区植被遭破坏,水土流失加剧,河流含沙量增大;湖区围湖造田。 (2)①洞庭湖面面积不断缩小,老鼠生活空间扩大。②(自然环境恶化)老鼠的天敌黄鼠狼、猫头鹰、老鹰、蛇等减少。③湖区大堤上进行开垦,为老鼠提供了良好的栖息环境。④三峡泄洪导致下游水位的提升,老鼠生活空间突然减小,鼠灾爆发。(答出任意3点即可) (3)整体性 平衡 干燥,终年气温低,多冰川;土壤贫瘠,多冻土;植被为高寒草甸草原;以食草、抵御寒冷能力强的动物为主,如牦牛 【总结】2013年已经到来,新的一年www.guaimaomi.com也会为您收集更多更好的文章,希望本文“地理考点整合复习教案:自然环境的整体性”能给您带来帮助!下面请看更多频道: 更多频道: 高中频道 高中英语学习
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