元素周期表教学反思

[10-18 00:28:38]   来源：http://www.guaimaomi.com  化学教学反思   阅读：9142次

概要： 关于周期表的结构就设计了一节课完成的思路，相关知识包括 （1）长短周期 主副族 （2）同周期，同主族元素的性质变化规律（3）主要化 合价的变化规律（4）元素金属性和非金属性的判断在周期表中的应用 二：课后结果 上完课后，还有大约十多分钟的课上练习时间，完成三个题，这三个题属于一般难度的题目，结果，约有一半的学生不会做，出现的问题主要有，（1）周期表的结构没记住（2）知识与习题相脱节，到了习题上知识就全给忘光了（3）书面表达能力差 三：课后总结 学生接受知识的能力有限，课容量不应该太大，要时刻注意要少要简，要勤反复，多练习，帮助学生、引导学生发现问题，及时解决。通过作业又发现了一些问题，及时纠正了，学生就基本掌握了。<

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    关于周期表的结构就设计了一节课完成的思路，相关知识包括 
 
 （1）长短周期  主副族   （2）同周期，同主族元素的性质变化规律（3）主要化     合价的变化规律（4）元素金属性和非金属性的判断在周期表中的应用
 
   二：课后结果
 
      上完课后，还有大约十多分钟的课上练习时间，完成三个题，这三个题属于一般难度的题目，结果，约有一半的学生不会做，出现的问题主要有，（1）周期表的结构没记住（2）知识与习题相脱节，到了习题上知识就全给忘光了（3）书面表达能力差
 
  三：课后总结
 
    学生接受知识的能力有限，课容量不应该太大，要时刻注意要少要简，要勤反复，多练习，帮助学生、引导学生发现问题，及时解决。通过作业又发现了一些问题，及时纠正了，学生就基本掌握了。

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