在音乐教学中体现文化的价值

[10-18 00:28:38]   来源：http://www.guaimaomi.com  小学音乐教学反思   阅读：9707次

概要：音乐是人类文化的重要载体，是人类宝贵的文化遗产。学生通过学习华夏民族音乐和世界其它国家的音乐文化，将会拓宽他们的审美视野，加深对不同文化的理解和热爱。具体表现在音乐的综合性上，它不是语言，又胜似语言；它没有画面，又面面俱到。在欣赏者的听觉过程中，它和美术、舞蹈、戏剧、诗歌都有着艺术感觉上的密切关联，这就是“音乐与相关文化”的范畴。同时，音乐又和政治、科学、外语等有着密切的关系，这又反应了“音乐与社会生活”、“音乐与艺术之外的其它学科”之间的联系，这就是“艺术通感”。它们之间的综合意义，就在于一种生态的、互补的、碰撞的关系。因此，在音乐教学中不仅要学会唱一首歌，更重要的是要真正的体会歌曲的内在情感，体会音乐的文化价值。《在音乐教学中体现文化的价值》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com<

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音乐是人类文化的重要载体，是人类宝贵的文化遗产。学生通过学习华夏民族音乐和世界其它国家的音乐文化，将会拓宽他们的审美视野，加深对不同文化的理解和热爱。具体表现在音乐的综合性上，它不是语言，又胜似语言；它没有画面，又面面俱到。在欣赏者的听觉过程中，它和美术、舞蹈、戏剧、诗歌都有着艺术感觉上的密切关联，这就是“音乐与相关文化”的范畴。同时，音乐又和政治、科学、外语等有着密切的关系，这又反应了“音乐与社会生活”、“音乐与艺术之外的其它学科”之间的联系，这就是“艺术通感”。它们之间的综合意义，就在于一种生态的、互补的、碰撞的关系。因此，在音乐教学中不仅要学会唱一首歌，更重要的是要真正的体会歌曲的内在情感，体会音乐的文化价值。《在音乐教学中体现文化的价值》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com

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