生物教学反思-《生态系统的结构和功能》

[04-24 22:26:45]   来源：http://www.guaimaomi.com  七年级生物教学反思   阅读：9517次

概要：生物教学反思,生物教学反思-《生态系统的结构和功能》,生态系统中的各种生物的关系，由学生来划线，指了食物链，由各种食物链形成网状结构的食物网。 1、突出物质和能量流动的方向，由箭头表示。 2、活动：分析草原生态系统中部分生物的关系、理解动物与草原植被的关系，动物间的相互关系。 3、生态系统的能量和物质通过图表理解，有助于学生的理解、记忆。 4、生态系统的能量金字塔，逐级递减。 <

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　　生物教学反思,生物教学反思-《生态系统的结构和功能》,生态系统中的各种生物的关系，由学生来划线，指了食物链，由各种食物链形成网状结构的食物网。 
1、突出物质和能量流动的方向，由箭头表示。 
2、活动：分析草原生态系统中部分生物的关系、理解动物与草原植被的关系，动物间的相互关系。 
3、生态系统的能量和物质通过图表理解，有助于学生的理解、记忆。 
4、生态系统的能量金字塔，逐级递减。  

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