《生物圈—最大的生态系统》教学反思

[04-24 22:23:04]   来源：http://www.guaimaomi.com  七年级生物教学反思   阅读：9923次

概要：课文中《生物圈2号》只是课外资料，上课时，我让学生上网查找了许多有关生物圈2号的资料，他们发现，生物圈2号虽然非常贴近自然环境，但是计划实验目标仍未达成。这也给学生上了很好的一课：大自然并非我们想象得那样简单，复杂巨大的系统关联中，可能每一缕轻风都是于生命所不可或缺的；人不是万能的，人类要依赖地球存活；地球是我们人类唯一可以生存的家园，是我们的母亲；人类要懂得顺应自然，要珍爱大自然的一切；才能与地球万物持续发展。《《生物圈—最大的生态系统》教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com<

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　　课文中《生物圈2号》只是课外资料，上课时，我让学生上网查找了许多有关生物圈2号的资料，他们发现，生物圈2号虽然非常贴近自然环境，但是计划实验目标仍未达成。这也给学生上了很好的一课：大自然并非我们想象得那样简单，复杂巨大的系统关联中，可能每一缕轻风都是于生命所不可或缺的；人不是万能的，人类要依赖地球存活；地球是我们人类唯一可以生存的家园，是我们的母亲；人类要懂得顺应自然，要珍爱大自然的一切；才能与地球万物持续发展。《《生物圈—最大的生态系统》教学反思》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com

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