人教版七年级历史上册《 夏、商、西周的兴亡》教学反思

概要：《 夏、商、西周的兴亡》反思 这节课内容较多、琐屑，学生理解、记忆起来比较困难。七年级的学生对怎样学习历史还没把握方法。有的学生只知道听，不知道记；还有的学生把知识点标记在课本上了，但他自己不知道标的什么知识点；还有的全标下来了，和没标知识点的效果一样。针对这些情况，我在班里进一步强调了怎样学好历史的方法。希望有所改观。学生能尽快适应环境，掌握学习方法。

《 夏、商、西周的兴亡》反思      
    这节课内容较多、琐屑，学生理解、记忆起来比较困难。七年级的学生对怎样学习历史还没把握方法。有的学生只知道听，不知道记；还有的学生把知识点标记在课本上了，但他自己不知道标的什么知识点；还有的全标下来了，和没标知识点的效果一样。针对这些情况，我在班里进一步强调了怎样学好历史的方法。希望有所改观。学生能尽快适应环境，掌握学习方法。