八年级历史上册《九一八事变》教学反思

概要： 九一八是一节被很多人开过很多次的课，要想出新非常困难。但是课程标准给这一课提了新的要求。其一，在教学活动建议中提到可以考察抗日战争的历史遗迹、或访谈相关当事人，这就是说在这一课中可以培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]利用史料再现历史事实的能力。而这种史料是多样的，可以是其二，这是一节重视情感体验的课，在今天这个社会大背景下，帮助学生理性地看待历史事物，形成正确的历史观、价值观、利益观是非常重要的。在传统的教学思路中，强调民族矛盾的问题，这个角度比较大，学生很难有真正的体会，用利益观的角度，学生比较容易形成切身的认识和体会，从而完成历史教学的三维目标。

         九一八是一节被很多人开过很多次的课，要想出新非常困难。但是课程标准给这一课提了新的要求。其一，在教学活动建议中提到可以考察抗日战争的历史遗迹、或访谈相关当事人，这就是说在这一课中可以培养学生[此文转于www.guaimaomi.com www.guaimaomi.com]利用史料再现历史事实的能力。而这种史料是多样的，可以是其二，这是一节重视情感体验的课，在今天这个社会大背景下，帮助学生理性地看待历史事物，形成正确的历史观、价值观、利益观是非常重要的。在传统的教学思路中，强调民族矛盾的问题，这个角度比较大，学生很难有真正的体会，用利益观的角度，学生比较容易形成切身的认识和体会，从而完成历史教学的三维目标。