小学思品课教学反思

[04-24 22:23:04]   来源：http://www.guaimaomi.com  小学思品教学反思   阅读：9631次

概要：小学思品课就是教师有目的地培养学生品德的活动。她包含三方面内容：即道德品德教育、政治教育、思想教育。道德品德教育指对学生进行社会道德规范的引导；政治教育指引导学生形成鲜明的政治态度，坚定的政治立场，坚持社会主义道德，坚持共产党的领导；思想教育指引导学生形成正确的世界观、人生观，掌握辨证唯物主义的基本观点。在这三种中道德品质属第一层次，政治教育属第二层次，思想教育属第三层次。在思品课教学中，这三种是密不可分的。但因为受教育者的认识水平的不同，在各个教育阶段施教者所进行的思品内容也应根据受教育的实际来决定施教内容的比例。思品课教学在指导思想上应冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。<

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小学思品课就是教师有目的地培养学生品德的活动。她包含三方面内容：即道德品德教育、政治教育、思想教育。道德品德教育指对学生进行社会道德规范的引导；政治教育指引导学生形成鲜明的政治态度，坚定的政治立场，坚持社会主义道德，坚持共产党的领导；思想教育指引导学生形成正确的世界观、人生观，掌握辨证唯物主义的基本观点。在这三种中道德品质属第一层次，政治教育属第二层次，思想教育属第三层次。在思品课教学中，这三种是密不可分的。但因为受教育者的认识水平的不同，在各个教育阶段施教者所进行的思品内容也应根据受教育的实际来决定施教内容的比例。思品课教学在指导思想上应冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。

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