一年级思品与生活上册：开展好课前调查工作

[10-18 00:28:38]   来源：http://www.guaimaomi.com  小学思品教学反思   阅读：9421次

概要： 课前调查活动已经成为每堂品德与社会课前必不可少的活动，不仅如此，学生参与这项活动的面、以及参与这项活动的效果都会影响一堂课的实效。 例如《请你相信我》这一课，课前需要学生进行调查的内容是“最值得自己信任的人是谁？”这项调查任务虽然简单，但是也要经过孩子的亲身实践体验、观察记录，才能有所反映。 如何指导孩子有效地做好课前搜集调查工作已成为一个急需解决的问题，经过多次试验，我发现老师要指导好这个工作，不仅仅是要告诉学生搜集资料，调查现象的方法，而是注意让学生在一次一次的活动中积累经验，形成一套适用于自己的办法。同时也要注意布置任务的形成，实践证明：把所有搜集，调查任务交给每个学生完成是很难有实效的，因此，我们进行布置任务时，就应该注意分工，比如：分小组调查不同的内容、几个要好的伙伴专门负责调查一个主题的，分派开来个人调查内容，让学生在合作中，调查中快乐地搜集！《一年级思品与生活上册：开展好课前调查工作》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com<

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    课前调查活动已经成为每堂品德与社会课前必不可少的活动，不仅如此，学生参与这项活动的面、以及参与这项活动的效果都会影响一堂课的实效。
    例如《请你相信我》这一课，课前需要学生进行调查的内容是“最值得自己信任的人是谁？”这项调查任务虽然简单，但是也要经过孩子的亲身实践体验、观察记录，才能有所反映。
    如何指导孩子有效地做好课前搜集调查工作已成为一个急需解决的问题，经过多次试验，我发现老师要指导好这个工作，不仅仅是要告诉学生搜集资料，调查现象的方法，而是注意让学生在一次一次的活动中积累经验，形成一套适用于自己的办法。同时也要注意布置任务的形成，实践证明：把所有搜集，调查任务交给每个学生完成是很难有实效的，因此，我们进行布置任务时，就应该注意分工，比如：分小组调查不同的内容、几个要好的伙伴专门负责调查一个主题的，分派开来个人调查内容，让学生在合作中，调查中快乐地搜集！《一年级思品与生活上册：开展好课前调查工作》这一教学反思，来自www.guaimaomi.com！http://www.guaimaomi.com

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