小学一年级英语《My body》说课稿

[10-18 00:28:38]   来源：http://www.guaimaomi.com  说课稿   阅读：9603次

概要： Primary English for China Book1.这一课出现五官的单词、祈使句和一个故事。本节课主要讲新单词，以及了解祈使句。教学目的：1.认识五官及其作用，能用英语正确的表达。2.在祈使句中运用物主代词your，能用英语正确发出和接受命令。教学重难点：1. Learn new words ：a nose a mouth a finger ears eyes2. Talking about one’s body and using plural nouns.3. Learn to give orders.教学情感：认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。分析：一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语课的“动态”教学，目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。所以，准备《My body》这一课时，我从一年级学生的实际情况出发，遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则，来设计教学。教学方法和过程：Teaching procedureⅠ.Warm-up and greeting.T: Good morning, boys and girls. Look! There’re so many teachers. We say hello to them .

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小学一年级英语《My body》说课稿

教材：选择图文并茂、生动有趣和贴近生活的深港版小学英语教材。本次讲授是Part A Unit 7 Primary English for China Book1.这一课出现五官的单词、祈使句和一个故事。本节课主要讲新单词，以及了解祈使句。

教学目的：

1.认识五官及其作用，能用英语正确的表达。

2.在祈使句中运用物主代词your，能用英语正确发出和接受命令。

教学重难点：

1. Learn new words ：a nose  a mouth  a finger  ears  eyes

2. Talking about one’s body and using plural nouns.

3. Learn to give orders.

教学情感：

认识五官及其作用, 从而强调正确的读书写字的姿势,强化保护眼睛的重要性和如何保护眼睛。

分析：一年级学生是活泼好动、爱唱、爱跳的，他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式，英语课的“动态”教学，目的就是要让学生在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习，并且乐在其中。所以，准备《My body》这一课时，我从一年级学生的实际情况出发，遵守三个“动态”教学的原则，即趣味性原则、活动性原则、变化性原则，来设计教学。

教学方法和过程：

Teaching procedure

Ⅰ.Warm-up and greeting.

T: Good morning, boys and girls. Look! There’re so many teachers. We say hello to them .

 

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