Unit 12 You’re supposed to shake hand Section 说课稿

[10-18 00:28:38]   来源：http://www.guaimaomi.com  说课稿   阅读：9475次

概要：ow, kiss目标语言 What are people in Korea supposed to do when they meet for the first time ?They’re supposed to bow.情感目标：谈论“礼仪”。尊重不同文化背景的人。让学生知道哪些应该做，哪些不应该，养成良好的行为习惯。重点：bow, kiss, shake hands, be supposed to难点：熟练运用目标语言进行对话。教学方式：任务型教学法。教学用具：录音机，多媒体等。 二．说学情所教的班级为普通班，口头和笔头的表达都有一定的难度。因此，教学以课文内容为主。三．说教法为了更好地突出本课的重点难点，切实完成教学任务。根据本班情况，本课时主要采取听说法和交际法，多媒体辅助教学。 四．教学设计（一）Right or wrong以旧带新 为学习新知识打下基础。Is it good to come to school late /eat in class /spit in public /riseyour hand(s) before talking ? 引出Be (not) supposed to do sth.的用法。（二）课程导入给学生设下悬念，激发学生的学习兴趣。多媒体呈现一幅世界地图，提问学生说出一些国家的位置。T: Do you know where Brazil /the United States /Mexico /Japan /Korea /China is ?（三）直

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Unit 12 You’re supposed to shake hand Section A: 1a---2c
一．教材简析
本课为初中英语新课标人教版九年级第一课时。本课时由1a---2c部分组成，它让学生通过对一些国家风俗习惯和礼仪差异的学习，提高学生对文明生活的认识。同时，要求学生能运用目标语言be supposed to进行交际。根据本课时的特点，确定教学目标如下：
教学目标：学习一些见面礼仪，生活习惯，提高学生对文明生活的认识。
语言目标：能运用目标语言be supposed to进行对话。
认知目标：掌握关键词 shake hands, bow, kiss
目标语言 What are people in Korea supposed to do when they meet for the first time ?
They’re supposed to bow.
情感目标：谈论“礼仪”。尊重不同文化背景的人。让学生知道哪些应该做，哪些不应该，养成良好的行为习惯。
重点：bow, kiss, shake hands, be supposed to
难点：熟练运用目标语言进行对话。
教学方式：任务型教学法。
教学用具：录音机，多媒体等。
二．说学情
所教的班级为普通班，口头和笔头的表达都有一定的难度。因此，教学以课文内容为主。
三．说教法
为了更好地突出本课的重点难点，切实完成教学任务。根据本班情况，本课时主要采取听说法和交际法，多媒体辅助教学。

四．教学设计
（一）Right or wrong以旧带新 为学习新知识打下基础。
Is it good to come to school late /eat in class /spit in public /rise
your hand(s) before talking ?
引出Be (not) supposed to do sth.的用法。
（二）课程导入
给学生设下悬念，激发学生的学习兴趣。
多媒体呈现一幅世界地图，提问学生说出一些国家的位置。
T: Do you know where Brazil /the United States /Mexico /Japan /Korea /China is ?
（三）直观教学 突出课文重点，难点。
多媒体放映一些有关以上国家初次见面礼仪的画面。
1．学生词 bow, kiss, custom ,shake hands，be supposed to
2.看图用目标语言回答问题
What are people in Korea supposed to do when they meet for the first
time ?
What about people in the United States /Japan /Mexico /Brazil /China ?
3.完成1a，检查学生对“各国礼仪差异”的了解。
4．为了加强学生的听力练习，熟悉目标语言，完成1b,2a,2b.
5．为了提高学生的交际能力，让学生运用目标语言进行对话，谈论各国初次见面的礼仪。同时，提醒学生如果不尊重对方的文化背景，风俗习惯，会造成尴尬的场面。按1c,2c的要求，进行对话活动。
6.Grammar Focus 总结归纳，巩固目标语言。
（四）作业 根据2a和2b的信息，以“玛丽做错了什么”，写一段对话。
（五）．板书设计
Bow kiss What are people in Korea supposed to do
Shake hands when they meet for the first time ?
Be supposed to They’re supposed to bow.
六．反思
让学生了解学校的规章制度，养成勤学习，讲文明，守纪律的好习惯。

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