It’s warm today第六课时教案

概要：【活动过程】两个同学用所给句型问答，完成表格。hotwarmcoldcool展示: 说一说调查的表格内容：It’s …. I can/can’t wear my….设计宣传报的探究活动探究内容：设计一幅服装鞋帽的宣传报。活动目的：巩固所学服装的单词及其拼写，培养学生主动学习的习惯。活动形式：个人独立完成，全班共同展示。活动过程：将一些漂亮的服装鞋帽展示在画面中(可以画，也可以剪贴)，在每幅图下面标出英文单词，完成一张英语小报。教师鼓励学生设计出没学过的单词的服装，并自己通过查询找到相应单词。在同学中展示自己的作品，将你学到的新词教给其他同学。天气报导的探究活动探究内容：报导世界几个城市的天气状况。活动目的：在视听中巩固本课单词，用所学句型准确叙述是视听到的内容。活动形式：个人独立完成。活动过程：教师布置任务：今天晚上收看世界城市天气预报(CCTV 4)，重点关注城市：London、Shanghai、New York、Paris、Tokyo，并进行记录。英语课上汇报以上几个城市的天气状况：Its ... in .…以上就是It’s warm today第六课时教案全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.guaimaomi.com小学频道 四年级英语教案上一页 [1] [2]

【活动过程】

两个同学用所给句型问答，完成表格。

hot

warm

cold

cool

展示: 说一说调查的表格内容：It’s …. I can/can’t wear my….

设计宣传报的探究活动

探究内容：设计一幅服装鞋帽的宣传报。

活动目的：巩固所学服装的单词及其拼写，培养学生主动学习的习惯。

活动形式：个人独立完成，全班共同展示。

活动过程：

将一些漂亮的服装鞋帽展示在画面中(可以画，也可以剪贴)，在每幅图下面标出英文单词，完成一张英语小报。教师鼓励学生设计出没学过的单词的服装，并自己通过查询找到相应单词。

在同学中展示自己的作品，将你学到的新词教给其他同学。

天气报导的探究活动

探究内容：报导世界几个城市的天气状况。

活动目的：在视听中巩固本课单词，用所学句型准确叙述是视听到的内容。

活动形式：个人独立完成。

活动过程：

教师布置任务：今天晚上收看世界城市天气预报(CCTV 4)，重点关注城市：London、Shanghai、New York、Paris、Tokyo，并进行记录。

英语课上汇报以上几个城市的天气状况：Its ... in .…

以上就是It’s warm today第六课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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