三角形的高、中线与角平分线导学案(先学后教教案) 人教版数学

概要：1、理解三角形的高、中线与角平分线的概念。2、会画三角形的高、中线与角平分线。一、板书课题，揭示目标(一)讲述：同学们，今天我们来学习7.1.2三角形的高、中线与角平分线(板书)。本节课的学习目标是：(请看投影)二、出示目标(一)过渡语：要达到什么教学目标呢?请看投影 ：(二)屏幕显示学习目标1、理解三角形的高、中线与角平分线的概念。2、会画三角形的高、中线与角平分线。 www.guaimaomi.com 三、自学指导(一)过渡语：怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照自学指导认真自学。(二)出示自学指导自学指导认真看课本(P65-P66练习前)①结合图形理解三角形的高、中线与角平分线的概念;②回答三个“云图”中的问题。如有疑问，可小声问同学或举手问老师。5分钟后，比谁能正确做出检测题。四、先学(一)学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。

1、理解三角形的高、中线与角平分线的概念。

2、会画三角形的高、中线与角平分线。

一、板书课题，揭示目标

(一)讲述：同学们，今天我们来学习7.1.2三角形的高、中线与角平分线(板书)。本节课的学习目标是：(请看投影)

二、出示目标

(一)过渡语：要达到什么教学目标呢?请看投影 ：

(二)屏幕显示

学习目标

1、理解三角形的高、中线与角平分线的概念。

2、会画三角形的高、中线与角平分线。

三、自学指导

(一)过渡语：怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照自学指导认真自学。

(二)出示自学指导

自学指导

认真看课本(P65-P66练习前)

①结合图形理解三角形的高、中线与角平分线的概念;

②回答三个“云图”中的问题。

如有疑问，可小声问同学或举手问老师。

5分钟后，比谁能正确做出检测题。

四、先学

(一)学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。