七年级上册生物练习题：第一单元

概要：C.生物对环境有依赖性 D.生物首先要适应环境31.兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了( )A.生物的生存依赖于一定的环境 B.生物的生存发展不断适应环境C.生物的形态结构与生存环境相适应 D.生物影响和改变环境地点 潮虫只数水泥路上 0水槽边的石头下 24种花的湿花盆底下 18干草地中 232.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是( )A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥33.长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是( )A.具有发达的根系 B.叶为针刺状 C.具有厚的角质层 D.叶宽大而扁平34.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )A.光B.温度C.水D.空气35.下列现象中，属于生物因素影响的是()A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B.作物在水、肥充足的土壤中生长良好C.苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种D.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争36.一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有( )A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关

A.水、空气、阳光、土壤    B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟

C.鸟、鼠、蛇、杂草        D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

29.地球上各种生物的生存场所是(　　)

A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部

C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面

D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明(　　)

A.生物能够对环境造成一定的影响　　B.生物适应一定的环境，同时又能影响环境

C.生物对环境有依赖性　　　        D.生物首先要适应环境

31.兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了(  )

A.生物的生存依赖于一定的环境       B.生物的生存发展不断适应环境

C.生物的形态结构与生存环境相适应    D.生物影响和改变环境

地点 潮虫只数

水泥路上 0

水槽边的石头下 24

种花的湿花盆底下 18

干草地中 2

32.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是(  )

A阳光充足    B阴暗潮湿   C空气新鲜   D高温干燥

33.长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是(  )

A.具有发达的根系    B.叶为针刺状   C.具有厚的角质层    D.叶宽大而扁平

34.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.光　　B.温度　　C.水　D.空气

35.下列现象中，属于生物因素影响的是(　　)

A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

B.作物在水、肥充足的土壤中生长良好

C.苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种

D.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

36.一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有(  )

A.捕食关系    B.合作关系    C.竞争关系    D.分工关系

37.地衣(一种植物)生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明(  )

A.生物能够适应自己所生活的环境    B.生物能够影响其生活环境

C.生物依赖环境，又能影响环境     D.生物既能适应环境，又能影响环境

38.下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是(  )

A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B.险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C.选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D.发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

39.如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是(  )

A.用一只健康的鼠妇作实验材料      B.统计的次数为一次，但一定要认真操作

C.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样   D.需分成黑暗和明亮两组作对照

40.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是(  )

A.光    B.水     C.湿度      D.温度

第Ⅱ卷

请把第Ⅰ卷的答案填写在下面的表格中：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案

二.简答题：

1.阅读并分析下列资料：

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　;(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　;

(3)

2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。

3. 科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________

4.调查时首先要明确调查___   __  _   _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.

5.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出)，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：

假设：               　　　　　　　。

设计方案：

1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了                 和              两种环境。

3).方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真

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