初一生物上册生物与环境的相互影响同步练习题

概要：素是( )A.水分 B.温度 C.阳光 D.大气5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )A.光 B.水分 C.温度 D.湿度6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤7.生物因素是指( )A.所有的环境因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥9.下列生物中属于竞争关系的是( )A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )A.一只鸟在树上筑巢 B.蝙蝠给仙人掌传授花粉C.蚊子吸人血 D.血吸虫在人体内生活11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是( )A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B.鼠类捕食行为的一种方式C.鼠类白天在为繁殖工作作准备D.鼠类对沙漠环境的一种适应12.北极熊体色为白色，这是它对环境的( )A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )A.竹节虫的身体与竹枝极为相像B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D.鱼离开了水一段时间后就会死亡14.陆生植物的蒸腾作用是对

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1.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()

A.农田中的植物、蛇、昆虫等

B.阳光、空气、水、土壤等

C.上述A和B的总和

D.上述A和B的总和加上其他的

2.海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )

A.阳光 D.温度 C.气体 D.盐度

3.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )

A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光

4.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )

A.水分 B.温度 C.阳光 D.大气

5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )

A.光 B.水分 C.温度 D.湿度

6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )

A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤

7.生物因素是指( )

A.所有的环境因素

B.环境中影响生物生活的因素

C.影响某种生物生活的其他生物

D.影响某种生物生活的一切因素

8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )

①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰

A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥

9.下列生物中属于竞争关系的是( )

A.水稻和稗草B.猫和老鼠

C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢

10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )

A.一只鸟在树上筑巢 B.蝙蝠给仙人掌传授花粉

C.蚊子吸人血 D.血吸虫在人体内生活

11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是( )

A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应

B.鼠类捕食行为的一种方式

C.鼠类白天在为繁殖工作作准备

D.鼠类对沙漠环境的一种适应

12.北极熊体色为白色，这是它对环境的( )

A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应

13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像

B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪

D.鱼离开了水一段时间后就会死亡

14.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )

A.适应 B.竞争 C.影响 D.反应

15.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )

A.森林净化空气，调节气候

B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

C.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化

D.蚂蚁搬家

16.地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )

A.都能适应环境 B.与环境形成统一整体

C.都能生长和繁殖

D.既能适应环境，也能影响环境

17.被称为“地球的肾的是( )

A.森林生态系统 B.草原生态系统

C.湿地生态系统 D.海洋生态系统

18.生物的生存空间统称为_________。生物生存_________离不开_________，同时受到_________。_________生物能___，也能________。

19.环境中_________的因素，叫生态因素。生态因素包括_________和_________两类。对于生活在池塘水底同一处的两种水草来说，它们的_________因素相同，_________因素不同。

20.非生物因素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________等多种因素。

21.探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做_________。探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是_________，对照实验的实验条件分别_________是_________。

22.环境中的湿度通常用_________来表示，它是指在特定温度下空气中实际_________与_________的百分比。

23.在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_________;如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_________;如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较__________________。

24.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。

狮子　　　　　　　　捕食斑马

田里的水稻与杂草 　　合作关系

猫捉老鼠 　　　　　　竞争关系

蚂蚁搬家 　　　　　　捕食关系

雄梅花鹿争夺配偶 　　共生关系

海葵与蟹　　　　　　互惠互利

25.关于生物生活环境的正确叙述是( )

A.动物的生活环境是一成不变的

B.植物的生活环境四季不变

C.一种生物可以在任何环境中生存

D.任何生物都生活在它所适应的环境中

26.下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是 A.生物离不开环境，但不影响环境

B.生物与环境之间相互联系、相互影响

C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响

D.环境不能制约生物的存在

27.葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是( )

A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分