人教版八年级语文上册同步测试—第三单元测试题

概要：t;D、我国籼型杂交水稻的培育成功,似世界一大奇迹。<水稻培育成功>4、下列各句中没有语病的是()A每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。B他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。C你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。D他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。5、说话得体的是()A老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白?”B谢谢您的合作，欢迎您再来。C昨天是我的16岁诞辰。D老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。6、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项()A.千树万树梨花开B.万紫千红总是春C.万家忧乐在心头D.千锤万凿出深山7、按要求变换句式有误的是：()例句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。A变换成被动句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。B变换成否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。C变换成反问句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗?D变换成感叹句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊!8、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。()(1)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。(2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。(4)大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。A

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了人教版八年级语文上册同步测试—第三单元测试题，以助大家学习一臂之力!

一、选择题<共18分.每小题2分>

2、下列成语中有错别字的一组是()

A、自出新裁葱笼社稷B、不毛之地学籍轩敞

C、目酣神醉妄肆闾左D、防不胜防突兀忿恚

3、对下面句子的主干判断正确的一项是()

A、我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线。<我军切断铁路线>

B、炽热的炮火映红了江面和天空。<炮火映红了天空>

C、敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。<死尸堆>

D、我国籼型杂交水稻的培育成功,似世界一大奇迹。<水稻培育成功>

4、下列各句中没有语病的是()

A每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

5、说话得体的是()

A老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白?”

B谢谢您的合作，欢迎您再来。C昨天是我的16岁诞辰。

D老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

6、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项()

A.千树万树梨花开B.万紫千红总是春C.万家忧乐在心头D.千锤万凿出深山

7、按要求变换句式有误的是：()

例句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。

A变换成被动句：在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。

B变换成否定句：在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。

C变换成反问句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗?

D变换成感叹句：在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊!

8、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。()

(1)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

(2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

(4)大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

A、(2)(4)(1)(3)B(1)(3)(2)(4)

C、(1)(4)(2)(3)D(4)(2)(3)(1)

9、下面这句话有两种不同的理解，请你加以修改，使句子只有一种明确的意思。(3分)

原句：学校收到了许多出版社送来的图书。

10餐馆一广告为：“好吃，您告诉大家;不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细推敲一下，这样说仍显得餐馆对自己的饭菜质量没有足够的把握。请对这一广告稍作改动(不改变字数)，使其更显自信。(3分) [4] [5]

读下面两段文字，完成11-15题。(10分)

[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，

足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

[乙文]我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时得月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。”

11下面句子中加点词的作用分析正确的一项。()2分

①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早

A、①表示估计②表示程度B、①表示限制②表示程度

C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示估计

12、甲文划横线的句子运用了_________和________的说明方法。(2分)

13、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的_________，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥_____________的经过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。(2分)

14甲乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同。甲文的目的在于说明卢沟桥____________的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的___________之情。

(2分)

15根据乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。2分

较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答16—20题。(18分)

【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 [4] [5]

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